1. Исподтишка, несгрупированный, взбираться.
2. Неоплаченный, подогреть, недоесть.
3. Привычка, превозмочь, преобразование.
4. Разыскивать, постиндустриальный, подытожить.
5. Неоглядный, созвучие, беззаветно.
6. Приморье, непримиримый, приобрести.
7. Бездорожье, взбудоражить, не сжатый.
8. Небезынтересный, поимённо, поинтересоваться.
9. Недочёты, неознакомленный, зарождаться.
10. Превращение, неприступная, преискусный.
11. Расхаживать, извержение, диспропорция.
12. Дезинформация, проинформировать, небезызвестный.
13. Избежать, ниспадающий, не сдержанный.
14. Презабавный, преследовать, пререкание.
15. Взлетать, обездоленный, разгрести.
16. Подытожить, разыграть, доисторический.
17. Приобретенье, пресветлый, прирост.
18. Неоправданный, постановка, подозрение.
19. Взыскательный, отыскать, поисковый.
20. Чрезмерный, несговорчивый, изготовить.
Объяснение:
1. Если слово начинается на глухую согласную: п, к, т, ш, с, то в приставке пишется буква с.
Если на звонкую согласную: б, г, д, ж, з, то в приставке, соответственно, пишется буква з.
7. Сжатый - исключение из правила. Приставки "З" нету.
Тип речи: рассуждение
Чему учит текст:
Видеть мир более волшебным, замечать мелочи. Надо любить природу, людей, учиться доброте.
В детстве мир кажется удивительным, полным неожиданностей. Когда человек вырастает, он перестаёт верить в чудеса, фантазировать, становится более серьёзным и ответственным. Но некоторые писатели остаются детьми в душе. Они сочиняют сказки и фантастические повести, видят мир радостным и добрым, как дети радуются новому и красоте мира.
Если я правильно поняла этот текст, то так.
