М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
TheATN
TheATN
15.02.2020 15:45 •  Русский язык

Сделайте морфологический разбор всех метоимений в текте . текст : кто из вас не знает ласточки ? не знать ее нельзя , потому что летом она вертится в воздушной синеве возле наших домов

👇
Ответ:
darinashagaeva
darinashagaeva
15.02.2020
Она это местоимение 3 лицо; ее тоже местоимение  2 лицо:
4,5(31 оценок)
Ответ:
vasyamlodp0c2ay
vasyamlodp0c2ay
15.02.2020
1.КТО.
I. Кто – местоимение. (кто? ) кто.Н. ф. – кто.II. Пост. – вопросительное;непост. - им. пад.III. подлежащее.

2.ВАС.
Вас-нач.ф. выместоимение-существительное2 лицо,мн число,род.падеж
3.ЕЕ.
Её - местоимение. ( Кого ? ) . Н.ф - она Пост.: личное. Непост : род.п., ед.ч.. ж.р. Дополнение
4.ОНА.
1. (Кто? ) она. Н. ф. - она. 2. Пост. - личное, 3 л. ; непост. - в им. пад, в ед. ч. , ж. р. 3. (Кто? ) она. -  подлежащее
5.НАШИХ.
н.ф наш
Пост пр личн. 1 л
Непост пр р.п .мн число 
определение
4,7(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tyanhinata
tyanhinata
15.02.2020
Мне-(кому?)дополнение(местоимение)-подчёркиваем пунктиром;
нравится-(что делает?)сказуемое(глагол)- подчёркиваем двумя линиями;
запах-(что?)подлежащее(существительное)-подчёркиваем одной линией;
травы-(чего?)дополнение(существительное);
морозом-(чем?)дополнение(существительное)
подожжённой-
и-союз, обводим в кружок
сентябрьского(какого?)- определение(прилагательное)- подчёркиваем волнистой линией
листолёта(чего?)- дополнение(существительное)
протяжный(какой?)-определение(прилагательное)
свист(что?)-дополнение вроде бы(существительное)
4,8(24 оценок)
Ответ:
Lirki
Lirki
15.02.2020

УРОК 1. Язык и человек. Язык и речь. § 1—2 ……………………………………..……… 6

УРОК 2. Язык и его единицы. § 3…………………………………………………..…………. 7

УРОК 3. Диагностическая работа …………………………………………………..………… . 8

УРОК 4. Р.р. Стили речи. § 4…… ……………………………………………………………... 8

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

(17 + 3)

УРОК 5. Состав слова. § 5 ……………………………………………………………………...10

УРОК 6. Орфограмма. § 6 ………………………………………………………………………11

УРОК 7. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. § 7……………..12

УРОК 8. Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. § 7 …………… 13

УРОК 9. Правописание проверяемых согласных в корне слова. § 8 ………………………..14

УРОК 10. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. § 9 …………………..15

УРОК 11. Буквы И, У, А после шипящих ……………………………………………………..17

УРОК 12. Разделительные Ъ и Ь ……………………………………………………………….18

УРОК 13. Раздельное написание предлогов с другими словами. § 11 ………………………19

УРОК 14. Проверочный диктант ………………………………………………………………21

УРОК 15. Р.р. Текст. Обучающее изложение по упр. 66 …………………………………….21

УРОК 16. Что вы знаете о частях речи. Глагол. § 14, 15 ……………………………………..22

УРОК 17. Глагол. -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах. § 16 …………………………………………….24

УРОК 18. Личные окончания глаголов. НЕ с глаголами. § 18 ... ……………………………25

УРОК 19. Р.р. Тема текста ……………………………………………………………………...26

УРОК 20. Имя существительное. § 19 …………………………………………………………28

УРОК 21. Имя прилагательное. § 20 …………………………………………………………..30

УРОК 22. Р.р. Сочинение по картине.

Устное описание картины (А. А. Пластов «Летом») ……………………………..31

УРОК 23. Местоимение. § 21 …………………………………………………………………..31

УРОК 24. Повторение и систематизация изученного

материала. Подготовка к контрольному диктанту ………………………………..33

УРОК 25. Контрольный диктант ………………………………………………………………34

УРОК 26. Р.р. Основная мысль текста ………………………………………………………...34

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

(29 + 7)

УРОК 27. Синтаксис. Пунктуация ……………………………………………………………..35

УРОК 28. Словосочетание. § 25 ………………………………………………………………..37

УРОК 29. Виды словосочетаний. § 25 …………………………………………………………38

УРОК 30. Разбор словосочетания ……………………………………………………………...39

УРОК 31. Понятие о предложении как речевой единице ……………………………………40

УРОКИ 32—33. Р.р. Сжатое изложение по упр. 137 …………………………………………42

УРОК 34. Виды предложений по цели высказывания ………………………………………..43

УРОК 35. Восклицательные предложения § 29 ………………………………………………44

УРОК 36. Р.р. Устный анализ тем сочинения ………………………………………………...46

УРОК 37. Члены предложения. Главные члены предложения.

Подлежащее. § 30—31 ……………………………………………………………...47

УРОК 38. Сказуемое. § 32 ……………………………………………………………………...48

УРОК 39. Тире между подлежащим и сказуемым ……………………………………………49

УРОК 40. Нераспространенные и распространенные предложения ………………………..51

УРОК 41. Дополнение. § 36 …………………………………………………………………….53

УРОК 42. Определение ……………………………………………………………………….. 54

УРОК 43. Обстоятельство ……………………………………………………………………. 55

УРОК 44. Предложения с однородными членами ………………………………………….. 56

УРОК 45. Знаки препинания в предложениях с однородными членами ………………….. 57

УРОК 46. Обобщающие слова при однородных членах предложения ……………………. 59

УРОК 47. Предложения с обращениями …………………………………………………….. 60

УРОК 48. Р.р. Письмо ………………………………………………………………………… 62

УРОК 49. Синтаксический разбор простого предложения. § 43 …………………………... 62

УРОКИ 50—51. Р.р. Основная мысль в сочинении.

Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка».. ………………….. 64

4,8(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ