Интернете. та найд нааші слова с правильным переносом. правильно дейіті, четыре 1tет-ух голка 1-ркан девять четыре четыре пастух иголка яркая пастух неправильно слова переносятся по . слог на одной буквы не и не на строке,
Колокольчики. Однажды утром я проснулась от лёгкого звона. Он был такой тихий, такой неведомый, тихий-тихий, словно он был на другом конце земли. Но я его слышала. Он точно был за окном, будто маленькие козочки паслись в траве, а колокольчики на их шеях весело звали к себе пастушку. Я быстро накинула куртку, побежала во двор, и застыла в изумлении. Весь наш сад за одну ночь покрылся лиловым ковром. Ковром из колокольчиков. В их малюсеньких фиолетовых чашечках переливаясь на солнышке звенели капельки утренней росы. Как это было красиво! Казалось, даже букашки, застыли, чтобы послушать этот тонкий-тонкий, как пёрышко звук колокольчиков. Я подошла к одному из цветков, чтобы сорвать его, но не решилась! Так он был красив, что я боялась потревожить его. Но вдруг начал моросить мелкий дождик. Я ушла в дом и приоткрыла окно, чтобы услышать, как капельки дождя звенят в чашечках маленьких колокольчиков. Потом я легла на кровать, и уснула под неуловимо красивую мелодию колокольчиков.
Мое знакомство со школой состоялось, когда мне было семь лет. Я всегда был суетливым ребенком, постоянно бегал, чем то занимался и не слушался родителей. Когда я ходил в детский сад, мама все время говорила мне: "Вот немного подрастешь, пойдешь учиться в школу. Там ты уже не сможешь себя так вести". Я не знал, что такое школа, почему я не смогу там веселиться и играть. И вот наступил этот день. Меня разбудили рано утром, умыли и надели костюм. "Неудобный. Особо в нем не побегаешь", - подумал я. Затем мне дали в руки букет цветов, после чего мы с мамой пошли в школу. Я не сопротивлялся, мне было интересно увидеть, что же это все-таки такое - школа. Подойдя к зданию, я увидел вокруг множество народа. Все дети были нарядно одеты, и у всех были цветы. Какая-то женщина (потом я узнал, что это была директор школы) , попросила нас отойти от родителей и подойти к своим учителям. Мама подтолкнула меня в сторону молодой женщины, в руках у которой была табличка с буквой "Б". Я вместе с другими детьми подошел к ней. Женщина построила нас, посчитала и повела внутрь. Заведя нас в кабинет, женщина представилась Мариной Николаевной и попросила нас сесть за парты, что мы и сделали. Затем наш учитель стала поздравлять нас с началом учебного года, объяснять, чем мы будет заниматься в школе. Мы подарили ей цветы, она всех благодарила и улыбалась. Потом мы начали рисовать. Время пролетело быстро и незаметно. Вскоре за мной пришла мама и отвела меня домой. Тот день, когда я впервые пошел в школу, изменил мою жизнь мне стать более серьезным. Я постепенно привык к дисциплине, к новым людям и к тому, что нельзя целыми днями только играть. Первый школьный день показал мне, что существует жизнь, отличная от той, которой я жил раньше. И эта жизнь мне понравилась.
Однажды утром я проснулась от лёгкого звона. Он был такой тихий, такой неведомый, тихий-тихий, словно он был на другом конце земли. Но я его слышала. Он точно был за окном, будто маленькие козочки паслись в траве, а колокольчики на их шеях весело звали к себе пастушку.
Я быстро накинула куртку, побежала во двор, и застыла в изумлении. Весь наш сад за одну ночь покрылся лиловым ковром. Ковром из колокольчиков. В их малюсеньких фиолетовых чашечках переливаясь на солнышке звенели капельки утренней росы. Как это было красиво! Казалось, даже букашки, застыли, чтобы послушать этот тонкий-тонкий, как пёрышко звук колокольчиков. Я подошла к одному из цветков, чтобы сорвать его, но не решилась! Так он был красив, что я боялась потревожить его.
Но вдруг начал моросить мелкий дождик. Я ушла в дом и приоткрыла окно, чтобы услышать, как капельки дождя звенят в чашечках маленьких колокольчиков. Потом я легла на кровать, и уснула под неуловимо красивую мелодию колокольчиков.