Списать предложения, сделать полный разбор(4), дать характеристику предложениям. 1, на тропинке сидел молодой воробышек. 2, запустили воздушного змея.. 3, в школу приехали артисты.
1. Катя, возьми телефон, это он, это он звонит 2. Ямщик, не гони лошадей! Мне некуда нынче спешить 3. Ой мороз, мороз, не морозь меня... 4. Скажи ты мне, речка, скажи мне, рябина, зачем я его полюбила? 4. Но тобою привык я гордиться и всегда повторяю слова: дорогая моя столица, золотая моя Москва! 5. Лиза, не исчезай,Лиза, не улетай,побудь со мной еще немного, Лиза, как жаль, что расставанья час уже так близок... 6. Миленький ты мой, возьми меня с собой Там в краю далеком буду тебе женой 7. Ты звучи, гитара моя милая, разгони ты грусть мою печаль. 8. Ах, ты жизнь, ты жизнь моя постылая, ничего теперь не жаль...
1. В каждой стране по-своему встречают любимый,долгожданный праздник. 2. Часам к десяти по всему городу начинается невероятный шум и гул. У каждого жителя на эту ночь приготовлены свистки,бубенчики,дудки,трещотки. Всюду свист,звон,трескотня. 3. Итальянцы в последнюю минуту старого года выбрасывают из окон старую мебель и всякий хлам. Мексиканцы в Новый год украшают себя и свои дома цветами,устраивают карнавалы,фейерверки. 4. В Болгарии с последними ударами часов уходящего года во всех домах и на всех улицах на три минуты начнут огни:это минуты новогодних поцелуев.
2 . Ребята(кто? подлежащее) запустили(что сделали? сказуемое) воздушного(какого? определение) змея(кого? дополнение). - повествовательное,простое
3 . В школу(куда? обстоятельство) приехали (что сделали? сказуемое) артисты(кто? подлежащее). - плвествовательное,простое