Заглянешь юным в будущее - и ничего в этом будущем не усматривается положительного, только слабая надежда, что вот хорошо бы напоследок пожить и склонить голову там, где хочется. И голова при этом совсем не буйная, а с обыкновенным пробором в волосах, которые у почтенного человека начинают светлеть с висков. Настоящее без перемен. Не то, чтобы, но и не так, чтобы совсем без перемен. О настоящем вообще не рассказывают, а им живут. Похвастаешь счастьем - станет другому завидно; а начнешь печалиться - лица сделаются сочувственно далекими и тревожно усталыми, потому что каждому человеку довольно своей заботы. И остается рассказывать о Я ни разу не был министром… Не пришлось быть также ни офицером, ни солдатом; вообще – управлять, командовать и совершать подвиги не доводилось. Всю свою жизнь я прожил простым человеком, безо всякой особенной биографии: родился от папы с мамой, учился и добывал хлеб насущный, то белый, то черный, иногда с икрой, а чаще с крупной солью. Попутно суетился, как все суетятся. Были, конечно, разные жизненные события, приятные и неприятные, но в меру: иностранцу хватило бы на десять жизней, а русскому как раз на одну. И как коренной русский человек, гражданин и властелин шестой части земного шара, я жил больше по чужим странам, так как дома было тесновато и неудобно. На здоровье не жалуюсь - здоров. Вот пописываю, но чтобы писать, как пишут другие, что с детских лет ощущал трагизм бытия и веянье смерти, целый роман на такую тему, этого я не могу, хотя знаю, что многим читателям это нравится. Не могу, потому что в детстве я был ребенком, в юности юношей, а в данное время соответствую собственным годам. Итак, министром я не бывал, гимназистом действительно был, и хотя достаточно, а рассказать что-нибудь из тех лет не могу.
Союзы: Сочинительные: и, а, но и, также, как. Подчинительные: что, чтобы, потому что, так как. Предлоги Пространственные: в, у, на, по, из. Образа действия: с, безо. Объективные: о. Причинные: от.
Необособленные: 1. Сделавшая домашнюю работу девочка пошла в школу. 2. Поющая песню женщина подзабыла текст. 3. На столе стояла красная стеклянная ваза. 4. Я наблюдал за белыми пушистым облаками. 5. Смотрящий в окно ребенок увидел птицу. обособленные: 1. На земле лежали красные, желтые, зеленые и оранжевые листья. 2. Закрыв книгу, я надолго оставил героев в своей памяти. 3. Мальчик, читающий книгу, сидел на стуле. 4. Я делал домашнюю работу, до конца не понимая предмета. 5. Красные и жёлтые листья, немного покружившись, упали на землю.
всех собак вешают на шею