Выписать из текста однокоренные слова выделить в них корень, выписать из текста предложение соответствующее схемею Над словами указать часть речи
(Две волнистые линии) (Существительное) и две черты (ГЛагол) выписать из текста слова в уменьшительно лоскательной форме разобрать их по составу выписать предложение с место имение указать морфологические признаки местоимения выписать из последнего предложения все форма имён прилогательных с имени существительными к котороым они относятся, указать их морфологические признаки. Текст:
Вот и лето пришло стоят теплые солнечные деньки хорошо и привольно летом в лесу деревья оделись в ярко зеленый наряд пахнут грибы,ягоды звонко поют птицы свистят иволги в кустах над ручьями заливаются соловьи терпко пахнет душистыми травами я бродил по березовой роще листочки на березах кажутся изумрудными в ветвях лесных красавиц путается легкий ветерок стволы молодых березок сверкают ослепительной белизной
Ветер переносит семена растений работать
мельницам, плыть парусникам. Воздушный шар - аэростат
улетает от стартовой точки на расстояние от пяти до тридцати кило
метров. Ветер очищает воздух городов от пыли и гари.
Но ветер приносит и вред людям. Смерчи, тайфуны, бури, ураганы несут разрушения. Ветер-суховей сушит землю. Северный ветер приносит злые холода. Пыльная
буря сдувает слой почвы.
Ветер как явление природы изучается, чтобы можно
было использовать его силу для полезных дел и предупреждений людей об опасности.
Морфологические признаки: Начальная форма: пять (именительный падеж);
Постоянные признаки: количественное, простое; Непостоянные признаки: родительный падеж.
Часть речи слова тридцати — имя числительное.
Начальная форма: тридцать (именительный падеж);
Постоянные признаки: количественное, простое; Непостоянные признаки: родительный падеж.
