В данном тексте можно выделить несколько синонимов:
- "темнеют" и "вечереет" - оба эти слова имеют сходное значение и описывают наступление вечера или приближение ночи. Использование данных синонимов создает эффект повторения и усиливает образ морозной тишины;
- "каждый" и "любой" - данные слова также имеют близкое значение и указывают на то, что тьма скрывает все кусты, без исключения. Использование синонимов помогает подчеркнуть, что все кусты леса находятся в одинаковом состоянии;
- "глядит" и "смотрит" - оба слова обозначают действие взгляда, но имеют оттенок разного характера или интонации. Использование данных синонимов повышает выразительность описания.
Синонимы используются в данном описании для разнообразия языковых средств и создания более живых и образных представлений в умах читателей. Они позволяют избегать повторений и делают текст более интересным и выразительным. Кроме того, синонимы способствуют точности и точности передачи информации, используя слова с близкими значениями.
Давай разберем каждую пару слов по отдельности:
1) грустноватый ← грусть:
Это правильное сочетание производного и производящего слова. Суффикс -ватый добавляется к основе слова "грусть" для образования прилагательного "грустноватый", что означает "немного грустный".
2) беззаботный ← забота:
Это неправильное сочетание производного и производящего слова. В данном случае, приставка "без-" добавляется к слову "забота", чтобы образовать противоположное значение - "беззаботный" означает "неимеющий заботы". Однако, приставка "без-" может сочетаться только с глаголами или существительными, а не с производящим словом "забота", которое само по себе является существительным.
3) освежить ← освежать:
Это правильное сочетание производного и производящего слова. В данном случае, слово "освежить" является глаголом, образованным от глагола "освежать" путем замены окончания "-ать" на окончание "-ить". Оба слова имеют схожее значение, они отражают действие по приданию свежести.
4) разделение ← разделить:
Это неправильное сочетание производного и производящего слова. В данном случае, слово "разделение" является существительным, образованным от глагола "разделить". Однако, образовательный суффикс "-ение" используется для образования существительных от глаголов, а не для образования глагола от существительного.
5) переориентировать ← ориентир:
Это правильное сочетание производного и производящего слова. В данном случае, слово "переориентировать" является глаголом, образованным от существительного "ориентир" путем добавления приставки "пере-" на начало слова. Оба слова имеют связанное значение, они отражают действие по изменению ориентации или направления.
