Допиши ряды слов.подчеркни чередование в корнях.скажи,как называются слова,которые отвечают на вопросы кто? что? какой? что делать? что делаю? кто что? какой? нога ножной г//ж тишина ш//х рука к//ч что деать? что делаю? будить бужу д//ж мазать з//ж пахать х//ш

👇

Ответ:

070607

26.08.2021

Кто? что? - существительное (предмет)
Какой? - прилагательное (признак предмета)
Что делать? что делаю? - глагол (действие предмета)

кто что? какой?
нога - ножной г//ж
тишина - тихий ш//х
рука - ручной к//ч

Что деать? Что делаю?
будить - бужу д//ж
мазать - мажу з//ж
пахать - пашу х//ш

4,6(70 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

dima102603

26.08.2021

Школа еще совсем пустая. Непривычно тихо. Я быстро поднимаюсь на третий этаж и подхожу к окну. Сегодня я пришла раньше, потому что мы с Мариной дежурные. Но она почему-то опаздывает. Проходит десять минут, и коридоры наполняются веселым ребячьим шумом. Звенит звонок, и все расходятся по своим классам.

    В кабинет входит наш учитель истории. Он рассказывает нам о героических подвигах древних римлян и греков. Это захватывающе интересно!

    На первой перемене у нас зарядка, которую проводят старшеклассники.

    Впереди еще четыре урока. Среди них мой самый любимый — география. Сегодня я узнала, как нужно ориентироваться на местности. Теперь можно смело отправляться с друзьями в поход — не заблудимся. Так на каждом уроке мы изучаем что-то интересное, узнаем много нового и полезного.

    Окончились уроки. Куда пойти? Как много нужно успеть сделать! Хочется сходить на выставку цветов, поиграть с младшей сестрой. Но сейчас я спешу на тренировку, где меня ждут теннисная ракетка и мяч. Тренер снова будет учить отрабатывать удары и совершенствовать технику игры. Возможно, скоро я поеду на показательные соревнования. А после тренировки я спешу домой, ведь сколько уроков нужно успеть выучить. Свободного времени почти не остается, но я рада, что день был плодотворным и я не потратила время зря.

4,5(85 оценок)

Ответ:

umnikummmmmm

26.08.2021

Здесь нужно делить на несколько групп орфограмм.
Проверяемые ударением,правила,словарные слова и т.д.
1.Приставки.
Подводный;
Сорвал;
Побег;Заход
Заречный(это слово можно занести в два столбика,2 орфограммы).
2.Буквы И и Е в окончании сущ.
1.О маме;
2.О розе;О зиме.(везде о,потому что все сущ. 1 скл. Предложного.п.)

3.Буквы Ё и О после шипящих в именах сущ.
1.Крючок(о,потому что под ударением)
2.ЧЁрный(раньше была словарное,но чернеть,проверяется).
3.Дружок.(о,потому что под ударением).
4.Суффикс "Ик" и "Ек".
В суффиксе "Ик" И пишется тогда,когда И остается,а если и выпадает,то Е.
Например-Ключик-Ключика,ИКА,суффикс и окончание Р.п.,не выпадает,пишешь И.
Зайчик;
Гвоздик.
5.Словарные слова,запомнить.
Завтрак;Лопата;Весна;Герой;Огонь.
6.Гласные,проверяемые ударением.
Больной-боль,О под ударением.
7."ЧК" "ЧН"

(пишем без ь знака)

Заречный.
8.Окончание "Ого,Его" в прилагательных и местоимениях.
В род. пад. ед. ч. прилагательных и местоимений мужского и среднего рода в окончании перед гласными пишется буква г (хотя произносится в), например: доброго, синего, его, того, всего, моего.
Синего.

4,5(29 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

10.06.2022

Заставьте свой мозг работать на 100%: как повысить продуктивность обучения...

Здоровье

01.06.2020

Сбалансированная диета: советы для тех, кто хочет оставаться здоровым и энергичным...

Кулинария-и-гостеприимство

13.01.2020

10 лучших советов: как запекать мясо...

Компьютеры-и-электроника