Подберите причастия по следующим признакам: 1. страд.,полная форма вр,сов.в.,р.п.,ед.ч.,м.р., 2.действ.,наст.вр.,несов.в.,т.п.,ед.ч.,ж.р., 3.страд.,краткая форма вр.,сов. в.,и.п.,ед.ч.,ж.р.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

jarretquinswid

19.12.2021

1 прочитанного
2 читающей
3 прочитана

4,4(50 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Dizer1

19.12.2021

Ощущаем - глагол (что делаем?)

1 Начальная форма - ощущать

2 Пост. признаки - несовершенный вид, переходный, 1 спряжение

непост.признаки - изъявительное наклонение, мн.число, наст.время, 1 лицо

3 синтаксическая роль в предложении - сказуемое ? (нужно смотреть по предложению)

Посмотреть - глагол (что сделать?)

1 начальная форма - смотреть

2 пост.признаки - совершенный вид, переходный, 2 спряжение

непост.признаки - изъявит.наклонение,буд.время

3 синтаксическая роль в предложении - сказуемое ? (нужно смотреть по предложению)

Выглядит - глагол (что делает?)

1 начальная форма - выглядеть

2 пост.признаки - несовершенный вид, непереходный, 2 спряжение

непост. признаки - изъвит.наклонение, ед.число, наст.время, 3 лицо

3 синтаксическая роль в предложении - сказуемое ? (нужно смотреть по предложению)

4,7(2 оценок)

Ответ:

magasadrudinov

19.12.2021

Наиболее ярко-"Уроки французского" В. Распутина
Герой рассказа В. Распутина «Уроки французского» тоже выносит свой нравственный урок, делает свой нравственный выбор. Он уезжает из родной деревни, от мамы, чтобы продолжать учебу. Время, в которое происходит действие рассказа, было тяжелым, послевоенным. В деревне стоял голод, царила нищета. Что могла мать героя собрать своему сыну, чем «подкормить» его? Она присылала с дядей Ваней, деревенским шофером, мешок картошки, - все, что могла. Но и эту малость мальчик не получал сполна – ее воровали хозяева, у которых герой жил на квартире.
Герой пишет, что он постоянно хотел есть. Даже во сне он чувствовал голодные спазмы желудка. Ради еды мальчик стал играть на деньги. Он сделался виртуозом игры «в чику» , но выигрывал только рубль и ни копейкой больше – на молоко.
Вскоре героя начали избивать более взрослые мальчишки – слишком хорошо он играл: «нос вспух и раздулся, под левым глазом синяк, а ниже его, на щеке, изгибается жирная кровавая ссадина» . Но в школу герой продолжал ходить даже в таком виде.
Есть ему хотелось все больше и больше. Посылок из дома герой больше не получал – и он опять пошел играть. И опять его стали избивать. Тогда Лидия Михайловна, учительница французского языка, решила ему – она прислала мальчику посылку, якобы пришедшую из дома. Но герой сразу догадался, от кого была такая «роскошь» . И никакими уговорами не могла учительница убедить мальчика принять этот подарок – ему не позволяли гордость и чувство собственного достоинства.
В итоге Лидия Михайловна вынуждена была уехать к себе на родину: ее застали во время игры на деньги с героем рассказа. И никто не захотел понять, что это была еще одна «хитрость» , чтобы ученика от голодной смерти. Но эту женщину герой также помнил до конца своей жизни, ведь она стала его ангелом

4,4(48 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

21.07.2021

Как установить сетевой принтер: подробная инструкция...

Образование-и-коммуникации

01.05.2021

Как освоиться в новой школе...

Транспорт

30.06.2022

Как проверить клапан холостого хода: инструкция для автолюбителей...

Дом-и-сад