М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Elli34
Elli34
01.07.2020 00:50 •  Русский язык

2. от данных ниже глаголов образуйте деепричастия несовершенного вида, обозначьте суффиксы: замирать, чувствовать, безмолвствовать, наслаждаться, расстилаться. 3. от данных ниже глаголов образуйте форму времени и деепричастия совершенного вида. обозначьте графически суффиксы глаголов и деепричастий. построить, услышать, завить, растаять. 4. выпишите в два столбика деепричастия совершенного и несовершенного вида. это полезно знать. получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней. прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал книгу. читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений автора. помни, что вникая в них, ты знакомишься со самого автора, с его отношением к героям. анализируя поведение героев, попытайся дать ему свою оценку. подумай, правильно ли они поступают, совершая тот или иной поступок. закрывая последнюю страницу книги, поразмышляй, чем она тебя обогатила, какой оставила след в твоей душе. тест по теме "деепричастие" 1. найти предложения, в которых есть глагольная форма, обозначающая добавочное к основному действие. а) стаи птиц хлопают крыльями и поднимаются вверх. б) приземлившись, он радостно осмотрелся вокруг. в) приземлившиеся парашютисты окружили товарища. г)изогнув длинные шеи, птицы поднимаются вверх. 2. найти предложения, в которых есть деепричастие. а) мама сидела, откинувшись в кресле. б) я открыл окно и залюбовался видом. в) разложив игры, дети сели в кружок. г) уставшая, она не хотела идти домой. 3. в каком ряду все слова являются деепричастиями? а) расправь, выпав, пройдя, разговаривая; б) бегая, присмотревшись, забыв, глядя; в) стремглав, выполнив, радуясь, укрыв; г) навзничь, объевшись, белая, двигая. 4. в каком варианте грамматические признаки деепричастия определены неправильно? а) увидев — деепричастие совершенного вида, невозвратное; б) наткнувшись — деепричастие совершенного вида, возвратное; в) вспоминая — деепричастие несовершенного вида, невозвратное; г) расставаясь — деепричастие несовершенного вида, невозвратное.

👇
Ответ:
hyrshkananastasiya
hyrshkananastasiya
01.07.2020
Упражнение 2.
Замирать- замирая(суффикс-Я),
чувствовать - чувствуя(суффикс-Я), безмолвствовать- безмолвствуя(суффикс-Я),
наслаждаться-наслаждаясь(суффикс-Я),
расстилаться-расстилаясь(суффикс-Я).

Упражнение 3.
Построить-построил вр),построив(дееприч.,сов.вид);
услышать-услышал,услышав;
завить - завил,завив;
растаять-растаял,растаяв.

Упражнение 4.
1)деепричастия совершенного вида:Получив,прочитав.
2)деепричастия несовершенного вида:Не глотая,не пропуская,вникая,
анализируя,совершая,закрывая.

Тест по теме "Деепричастие"
1.
 Г)Изогнув длинные шеи, птицы поднимаются вверх.
2.
В) Разложив(деепричастие) игры, дети сели в кружок.
3.
Б) бегая, присмотревшись, забыв, глядя;
4.
Г) расставаясь — деепричастие несовершенного вида, возвратное.
4,7(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dashutka20032
dashutka20032
01.07.2020

Волшебную сказку о Щелкунчике я прочитал "на одном дыхании". Настолько она увлекательная. Правда, у меня сначала были сомнения, происходит ли все на самом деле, или маленькой героине Мари все это снится. Но потом я понял, что сказка действительно стала явью. Это меня очень обрадовало.

Моим любимым персонажем, конечно, стала Мари. Она первая поверила в сказку и стала Щелкунчику. Без этой отважной и доброй девочки он не смог бы победить злого мышиного короля.

Мыши в сказке очень гадкие. Их королева Мышильда - противная колдунья, а ее сынок с семью головами - обжора. Маленькая Мари отдает ему свои сладости и кукол, лишь бы он не трогал Щелкунчика, но ему все мало. Мари просит у брата игрушечную саблю, и Щелкунчик отрубает мышиному королю все семь голов.

Мне очень понравились в сказке изобретения, которые выдумывал крестный детей. Он мастерил удивительные игрушки со сложными механизмами. А еще чудесно описана страна сладостей.

Сказка заканчивается хорошо. Заколдованный Щелкунчик снова становится красивым юношей. Он приходит в дом Мари и берет ее себе в невесты, чтобы жениться на ней, когда она вырастет.

4,6(12 оценок)
Ответ:
ИсаковД
ИсаковД
01.07.2020

— [з] — согл., твёрд. (парн.), звон. (парн.). Глухие парные согл. не озвончаются перед звонкими [в], [в❜] (см.: В.Н. Мусатов Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография. Парный по твёрдости/мягкости звук перед твердым всегда твёрдый.

в — [в] — согл., твёрд. (парн.), звон. (парн.). Перед гласным звуком не происходит замены согласного по звонкости/глухости. Перед буквами а, о, у, э, ы парные по твёрдости-мягкости слогласные всегда произносятся твёрдо.

о — [ʌ] — гласн., безударный;.

н — [н❜] — согл., мягк. (парн.), звон. (непарн.), сонорный. Звук [н] — непарный звонкий, поэтому он произносится так же, как и пишется.

и — [и́] — гласн., ударный;

т — [т] — согл., твёрд. (парн.), глух. (парн.). На конце слова замена звука приосходит только у звонких парных. На конце слова все согласные, кроме непарных мягких ( [ч❜], [щ❜], [й❜]), произносятся твёрдо.

4,6(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ