Мы однажды встретились с друзьями и решили выбраться за город, чтобы походить по лесу, отдохнуть на природе, забыть о проблемах большого города. Мы долго шли с рюкзаками и так устали, что сделали привал. Совсем недалеко от нас протекала небольшая речка, где было полно рыбы. Она плескалась прямо у берега. Мы развели костёр и перекусили, нагрели себе чая, съели приготовленные мамами бутерброды. Костя и Слава пошли к реке. Вдруг послышался их крик, мы быстро собрались около ребят. А Слава и Костя показывали руками на другой берег, там мы смогли разглядеть что-то зелёное. Каким же было наше удивление? Это был обычный крокодил. Он, переваливаясь, расхаживал по берегу, не проявляя никакой агрессии, а глаза выглядели очень любопытными, как будто он хотел что-нибудь узнать. Мы стали думать о этом крокодиле. Ведь у нас они никогда не водятся. Возможно, что он сбежал из зоопарка. Мы стали всё фотографировать: и речку, и берег, и зелёного незнакомца. Он почему-то не проявлял к нам никакого интереса. Наверное, наелся рыбы. Мы сообщили о своей находке в местный зоопарк, и там скоро примут нового питомца. Он грелся на солнышке, пока не прибыли специалисты и не поймали его, и посадили ящик. Кто-то предложил назвать его Кузей. Наш знакомый Кузя теперь будет плавать в зоопарке в бассейне, а зимой будет находиться в вольере, который будут подогревать, ведь зимы у нас холодные. Вот такая встреча состоялась у нас в нашем обыкновенном лесу.
В образовании однокоренных слов участвуют корень, приставка, суффикс, окончание, форм слов - окончание, иногда суффикс.
Сова - совой - окончания -а; -ой
Это?