Какими специфическими качествами должен обладать человек, который готовит себя к научно-исследовательской деятельности?
Во-первых, необходима беззаветная, самоотверженная любовь к науке, напоминающая больше страсть. Но страсть бывает слепой, а чувства нередко обманывают человека. И начинающий той или исследователь может стать на ложный путь, увлекшись новыми интересными фактами. Поэтому слепая страсть в науке может привести к подавлению истинной науки иной области, как следствие, к нанесению ущерба стране. Так что увлекаться нужно с осторожностью. Во-вторых, целеустремленность, которая дает исследователю возможность не только видеть отдаленную перспективу, но и четко планировать очередность этапов работы. Честность. Сейчас мы говорим не только о плагиате, который, вообще недопустим, но и о честности перед самим собой, перед коллегами, о самокритичности. Ещё нужно очень много работать, не жалея сил, а иногда здоровья.
Объяснение:
Объяснение:
1. дать-дал(м.р.,ед.ч.,пр.в.)-дала(ж.р.,ед.ч.,пр.в.)
брать-брал-брала
жить-жил-жила
ждать-ждал-ждала
гнать-гнал-гнала
лить-лил-лила
плыть-плыл-плыла
рвать-рвал-рвала
снять-снял-сняла
спать-спал-спала
2. занять-занял(м.р.,ед.ч.,пр.в.)-заняли(мн.ч.,пр.в.,)-заняла(ж.р.,ед.ч.,пр.в.)
принять-принял-приняли-приняла
умереть-умер-умерли-умерла
3. брала- прибрала-убрала-отобрала.
звала- прозвала-отозвала-призвала.
дала- продала-отдала-придала.
4. отнимал-отнял(м.р.,ед.ч.,пр.в.)-отняла(ж.р.,ед.ч.,пр.в.)
понимал-понял-поняла
перенимал-перенял-переняла
принимал-принял-приняла
предпринимал-предпринял-предприняла
обнимал-обнял-обняла
