1.Нектар цветов (управление) - цветочный нектар (примыкание)
Очистные устройства (примыкание) - устройства очистки (управление)
Беспечность человека (управление) - человеческая беспечность (примыкание)
Кошачья голова (примыкание) - голова кошки (управление)
Авторское вдохновение (примыкание) - вдохновение автор (управление)
1. Искусство актёра (управление) - актёрское искусство (примыкание)
Жизнь крестьянина (управление) - крестьянская жизнь (примыкание)
Звонок телефона (управление) - телефонный звонок (примыкание)
Экологические проблемы (примыкание) - проблемы экологии (управление)
Байкальская вода (примыкание) - вода Байкала (управление)
2. 1) Был (сказуемое, выраженное ПГС) велосипед (подлежащее)
2)Звенит, гудит, дробится (это всё однородные сказуемые, выраженные ПГС) колокольчик (подлежащее)
3)День (подлежащее) был безветренный, не по-зимнем тёплый (это сказуемое, выраженное СИС)
4)Синицын (подлежащее) успел вывернуться и коснуться (сказуемое, выраженное СГС)
3.Фразеологизмы - устойчивые выражения слов
4. 1)Выражено глаголом в 1 лице изъявительного наклонения (определённо-личное)
2)Выражено существительным ср.р ед.ч (назывное)
3)Выражены существительными м.р и ж.р (назывное)
5. Солнце (подлежащее, сущ.) под кусты на грузди и волнушки чрез дерби темноты (это ВСЁЁЁ обстоятельство места) бросает (сказуемое ПГС) свет (прямое дополнение) с опушки (обстоятельство места).
(повеств, невоскл, прост, двусостав, распр)
Во дурачок, Саня
1. Хузин Рустем - достаточно известный живописец. Он окончил обучение в Пензенском художественном училище, Российской академии ваяния и зодчества и творческой мастерской живописи Российской академии художеств. Является автором таких картин, как "Арборские солнца", "Арбор. Зимушка-зима" и "Вечерний мороз".
2. У его картины "У Окна" настроение неоднозначное. Наверное, его можно охарактеризовать как "светлая печаль". Основными цветами являются грязно-коричневый, холодный светло-серый и персиковый. Передний план картины тёмный. На нём мы видим ребёнка, с неподдельным интересом глядящего в окно. Он практически прижался лбом к стеклу, оперся локтями на подоконник. Рядом с ним мы видим лист с рисунком и комнатное растение. Однако, ребёнок вовсе не обращает внимания ни на то, ни на другое. Его взгляд прикован к женщине, работающей внизу, за окном. К сожалению, автор не показывает нам взгляда, оставляет эмоции мальчика на наше воображение. Лично мне кажется, что он смотрит на женщину с сочувствием, ведь понимает, что ей приходится работать на таком холоде в не самой лучшей одежде.
3. Лично мне эта картина нравится своей неоднозначностью. Можно толковать её абсолютно по разному, и все толкователи будут правы по-своему.
Объяснение:
я-подлежашее
иду-сказуемое
в школу - обстоятельство место
я и иду-главные члены предложения,в школу второстепенный член предложения
однородные-это когда в предложение например два определения или два или более каких нибудь других членов пр.
например:
снег искрится и блестит
снег-подлежашее
искриться и блестит можно родные сказуемые