Богатство языка определяется и смысловой насыщенностью слова, которая создаётся явлениями многозначности и синонимами. В словах о смысловой насыщенности автор хотел сказать, что одно слово иногда может иметь несколько значений. Явление, при котором одно слово имеет несколько значений, называется полисемией. Первоначальное значение слова обычно развивается. Новые значения появляются разными путями. Например, слово железный может обозначать материал, из которого сделан предмет: железный нож, а может обозначать стойкость характера: железный характер. Ещё можно привести пример: тёплая ванна или тёплая улыбка. Также для богатства нашего языка употребляются и омонимы, которые являются разными по значению и одинаковыми по написанию или произношению. Омонимы могут быть разными частями речи. В этих словосочетаниях мы можем увидеть, как одно и тоже слово обозначает в одном случае значение действия: подставить подножку, а в другом значение вреда: подставить подругу. У синонимов – слов одной части речи с полным или большим совпадением значения много возможностей обогатить нашу речь, сделать её более разнообразной. Например: можно сказать сырая тряпка, влажная тряпка, мокрая тряпка. Синонимы делают мысль более точной, выразительной. И многозначные слова, и омонимы, и синонимы очень нужны, чтобы сделать нашу речь более образной, язык – обогащённым разными словами, а само слово наполнить в разных случаях более тонкими оттенками смысла, чтобы можно было не бояться повторений.
Русский язык вобрал в себя огромное число особенностей, он является одним из самых сложных. Количество правил и исключений очень велико, но оно не мешает нам свободно общаться. Не лаконичный английский, не романтичный французский, никто не имеет такого простора и свободы в речи, не содержит столько средств выразительности и выражений в переносном смысле. Вспоминая лексику, мы видим множество примеров разносторонности русских слов, ведь мы включаем в свою речь большое количество выражений, при переводе которых невозможно не потеть долю смысла и красочности, что еще раз доказывает, что русский – великий язык! Но изучая его, мы обращаемся, как и к лексике, так и грамматике и синтаксису, которые нам в полной мере наслаждаться глубиной русской литературы.
Люди, говорящие на нашем языке с рождения, владеют им свободно, если брать во внимание то, что количество лексических единиц по словарю Даля около двухсот тысяч, но язык непрерывно развивается! «Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей», - писал Максим Горький, подтверждающий своим выражением мой аргумент.
Ценить язык человек должен с первых годов свой жизни, его родители могут сыграть очень важную роль в формировании такого интереса ребенка, ведь вместо смешного мультфильма, они могут читать ему замечательные русские сказки, наполненные интересным замыслом и моралью. Наверное, каждый из нас замечал, что перечитывая их в более зрелом образе, они уже имеют иной смысл, ведь когда-то глупый Иван-Дурак начинает казать нам достаточно хитрым и умелым.
Итак, изучение русского языка в школе – это только первая ступень к познанию его человеком, который будет делать это на протяжении всей жизни.