Местоименно-определительные придаточные относятся в главной части к местоимениям ТО, ТОТ,ВСЁ, ТАКОВ, КАЖДЫЙ, ОН, присоединяются с союзных слов КТО, ЧТО. Отвечают на вопросы КАКОВ? КАКОВА? КАКОЙ?
ЗДЕСЬ ТАКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НЕТ.
Есть придаточные определительные.
1. Владимир Андреевич приближался к той станции,(какой?) с которой должен он был своротить на Кистенёвку.
2.Сердце его исполнено было печальных предчувствий: он боялся уже не застать отца в живых, он воображал грустный образ жизни, ожидающий его в деревне, глушь, безлюдие, бедность и хлопоты по делам (каким?) , в коих он не знал никакого толку.
Термин лингвистика происходит от латинского слова lingua , что означает язык. Следовательно, лингвистика — это наука, изучающая язык. Она дает сведения о том, чем выделяется язык среди прочих явлений действительности, каковы его элементы и единицы, как и какие, происходят изменения в языке. В лингвистике выделяются следующие разделы:
1. Лексикология, предметом которой является слово — учение о словарном составе языка. Лексикология устанавливает значения слова, употребление слова в речи.
2. Фразеология изучает устойчивые выражения типа шито белыми нитками, используемые в данном языке.
3. Фонетика — раздел науки, который изучает звуковой строй языка. Практическое применение фонетика находит в орфоэпии — науке о правильном произношении.
Тесно связанный с фонетикой раздел графика изучает буквы, т. е. изображение звуков на письме, и соотношение между буквами и звуками. Словообразование — раздел науки о языке, изучающий и средства образования новых слов, а также строение имеющихся слов. 6. Грамматика изучает строй языка. Она включает два раздела:
а) морфологию, изучающую словоизменение части речи, имеющиеся в данном языке;
б) синтаксис, изучающий словосочетания и предложения.
Орфография — раздел науки, изучающий правила правописания. 8. Пунктуация изучает правила употребления знаков препинания. Стилистика — учение о стилях речи и средствах языковой выразительности и условиях использования их в речи. Культура речи — раздел языкознания, изучающий практическую реализацию в речи норм литературного языка. Слова русского языка различаются сферой распространения. Одни используются свободно, не ограниченно и составляют основу русского литературного языка. Такие слова относят к общеупотребительной лексике. Это, например, названия явлений, понятий общественно-политической жизни (государство, общество, класс, развитие и т. п.); экономические понятия (финансы, кредит, банк и т. п.); явления культурной жизни (театр, спектакль, актер, премьера, выставка, живопись и т. п.); бытовые наименования (дом, квартира, жить, семья, дети, школа и т. п.).
Другая часть лексики употребляется ограниченно. Здесь выделяют следующие группы: Диалектизмы — слова, распространение которых ограничено той или иной территорией. Они больше присущи крестьянским жителям и до сих пор являются средством устного общения среди значительной части населения нашей страны. Например, в северных говорах употребляют слово баской в значении «красивый», а белку называют векшей, в южных говорах словом гай называют лес, а болото — музгой. Русские писатели и поэты умело (и умеренно!) использовали диалектные слова как одно из выразительных средств.
Например, А. С. Пушкин в «Капитанской дочке» так употребляет диалектное слово умёт, возможно, не знакомое широкому читателю: Постоялый двор, или, по-тамошнему, умёт, находился в стороне, в степи, далече от всякого селения, и очень походил на разбойническую пристань. Нередко можно встретить диалектизмы и у сов- ременных писателей, когда они описывают среду, в которой развиваются события, или используют их при характеристике героев.
Примеры:
1. М. А. Шолохов: Может, его зараз и подсеем? Вот в сусеке грохот лежит (зараз — тотчас; сусек — ларь в амбаре, где лежит зерно; грохот — большое решето; все слова из южных говоров).
2. К. Г. Паустовский: На степу уже ночь, и як ударит молния-блискавица — так кругом вижу одни белые дороги.
3. В. Распутин: Вровень с избой глухой заплот, ворота и калитка с витым чугунным кольцом под навесом… На другой стороне улицы купеческая мелочная лавка… поверх нее на четырехскатной крыше, выглядывающей из соседнего по- рядка, на трубах, как диковинные птицы, ажурные дымники (заплот — забор, ограда; порядок — сторона улицы; дымники — печные трубы, украшенные резьбой).
4. Герои К. Г. Паустовского посещают Тригорское: Они в столовую. Там две деревенские девушки кормили лыжников обедом. Девушки говорили по- местному: «Цорный хлеб», «Цай», «Опоцка». Этот цокающий говор казался необыкновенно милым.
3. Дагни почувствовала порыв ветра, исходивший от музыки, (прич. оборот) и заставила себя успокоиться. 4.Листья висели, как в летаргии, пока не налетал неизвестно откуда взявшийся (прич. оборот) ветер и не переворачивал их кверху изнанкой. (не нужно)5.Слепо блестели окна особняков, избитых во время блокады осколками снарядов. (прич. оборот).
только запах насквозь промокшей (прич.) листвы акаций напоминал недавние летние дни.
7.Падающий (прич.) снег останавливался и повисал в воздухе, чтобы послушать звон лившийся ручьями из дома.
8 .В глубине были видны не успевшие еще дотянуться до поверхности воды (прич. оборот) круглые листки кувшинок.
9.Она надменно смотрела из-под полуопущенных век на восхищенных (оба - прич.) зрителей.
10 .Он взглянул на землю пробитой к шалашу и не заросшей травой (прич. оборот) тропинки.
11. Я боялся поднять глаза и видел только начищенные до невероятного блеска (прич. оборот) крепкие ботинки гардемарина.
12 . За ее спиной в плетеной (прич.) сумочке висели баранки, посыпанные маком (прич. оборот).
6.Мы подошли к дому, окруженные взволнованными лающими собаками (прич. оборот).