примеры у первым двум приведу вам в форме диалога:
1.когда отвечаем на уроке.например:
-Пойдёт отвечать к доске Петрова!
(ученица выходит к доске и начинает отвечать)
предположим урок биологии.
-Наше сердце работает всю нашу жизнь.Его пронизывают сотни сосудов,капилляров.Сердце человека-четырёхкамерное.Оно состоит из двух желудочков и двух предсердий.
(как видете разговор между учителем и учеником проходит в строгой форме,как по образцу,ответ ученика насыщен словами-терминами.)
Беседа с товарищем.
Привет,Вась
Привет,Борь!
Как дела?
Хорошо.Сам как?
Отлично!(диалог полон просторечных и односоставных слов,которые исполюзуются при беседе)
На собрании:
Уважаемая аудитория,я выступаю от фонда по защите животных!Им требуется как бы идёт призыв,оформление в публицистическом стиле)
Удачи!Успехов!
примеры у первым двум приведу вам в форме диалога:
1.когда отвечаем на уроке.например:
-Пойдёт отвечать к доске Петрова!
(ученица выходит к доске и начинает отвечать)
предположим урок биологии.
-Наше сердце работает всю нашу жизнь.Его пронизывают сотни сосудов,капилляров.Сердце человека-четырёхкамерное.Оно состоит из двух желудочков и двух предсердий.
(как видете разговор между учителем и учеником проходит в строгой форме,как по образцу,ответ ученика насыщен словами-терминами.)
Беседа с товарищем.
Привет,Вась
Привет,Борь!
Как дела?
Хорошо.Сам как?
Отлично!(диалог полон просторечных и односоставных слов,которые исполюзуются при беседе)
На собрании:
Уважаемая аудитория,я выступаю от фонда по защите животных!Им требуется как бы идёт призыв,оформление в публицистическом стиле)
Удачи!Успехов!
Стихи -сущ , н.ф стих, мн .ч, главный чл. предлож