Через десять лет я представляю себе город таким: он так и сияет чистотой и опрятностью. Никаких бумажек, бутылок и другого мусора нет на улицах и проспектах. Каждый месяц весь город украшают по-разному. У каждого месяца свое убранство. У января серебряные снежинки, у декабря сосновые шишки, новогодние елки. У марта подснежники и бусы в виде стеклянных шариков и так далее
В городе построены новые музеи, театры. А еще необычные здания. Например "Приют для бездомных кошек" и "Приют для бездомных собак". Как вы поняли, теперь по улицам не будут бегать голодные и грязные кошки и собаки - они будут жить в тепле и чистоте, а желающие всегда смогут забрать их к себе домой.
Каждый день проводят шоу на улицах для детей и взрослых. А раз в неделю по пятницам проводится шоу "Денежный дождь". Тогда на главную площадь выходят нуждающиеся и просто желающие, а участники шоу берут большие коробки денег и кидают в толпу - кто поймает, тот возьмет. Но там установлены специальные правила. Нельзя толкаться и драться. Кто эти правила нарушает, того запоминают в лицо и больше месяца его туда не пускают. А еще, больше чем восемьдесят человек на площади находиться не могут. И два раза подряд туда ходить нельзя, нужно уступить другим. Только если ты нуждаешься, то можно.
Любовь к учителям складывается из их отношения к ученикам и поведения. Немногим нравятся язвительные, скудно преподающие свой предмет, грубые преподаватели. Это, как и непрофессионально, так и глупо. А вот весёлые, рассудительные, хорошо знающие и могущие вызвать интерес к своему предмету учителя, наоборот, нравятся всем. К примеру, у одной из моих подруг есть один любимый учитель и нелюбимый. Подруга говорит: «Один мой учитель умеет так интересно провести урок, что хочется остаться на литературе и не идти на следующие уроки. Он всегда может поговорить с нами на другие темы, но потом незаметно втянет нас в урок. Более прекрасного учителя я не видела». А вот, что она говорит про нелюбимого учителя: «Этого учителя я не люблю. Во-первых, он сухо преподаёт материал. На его уроках так и хочется взять подушку и поспать. Во-вторых, он очень груб и неприветлив. Все здороваются с ним, он молчит. Если спросить у него вопрос по предмету, он недовольно скривиться, скажет: »Опять чего-то не поняли?«, а это обидно, ведь он использует такие ехидные интонации». В заключение хочу сказать, что только от учителя зависит, как к нему будут относиться ученики: с любовью или неприязнью. Главное, чтобы преподаватели умели вести себя спокойно и мудро, а не так, как это делал нелюбимый учитель моей подруги.
