Ударный звук верно выделен в варианте:
тОрты
Укажите значение слова МАТЕРИАЛ в предложении: Очень важную роль здесь играют размеры зёрен: крупнозернистый МАТЕРИАЛ непрочен, легко разрушается по границам кристаллов.
вещество, сырьё
В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить ВЕКОВОЙ?
Густые заросли кустарника чередовались с ВЕЧНЫМИ дубовыми рощами
Среди перечисленных слов отметьте неологизм: *
имиджмейкер
Среди перечисленных вариантов отметьте омонимы:
практичная – практическая
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
вкусные торта
в две тысяче пятом году
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН в предложении: В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведено непосредственн(2)о за игрой в шахматы, а сознательная тренировка, основанн(3)ая на стремлении победить.
2,3
Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:
А) соглашение, полагаться, дразнить
Буква Е пишется во всех словах ряда:
Б) замереть, прячешь, укачиваешь
НЕ со словом пишется раздельно в предложении:
В) Птиц гонит на юг не наступающий холод, а отсутствие корма
Буква О пишется на месте пропуска во всех словах ряда:
Г) шофер, плащом, внучок
Через дефис пишутся все слова ряда:
А) юго-восточный, шеф-повар, стоп-кран
Отметьте существительное женского рода: *
Б) колибри
Укажите глагол II спряжения:
В) дышать
Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Человеческое мышление формируется с языка и оказывается с ним прочно связанным.
А) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая НЕ нужна
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: В ненастье сосны стонут, и их ветки, (1) сгибаемые порывами разъярённого ветра, (2) трещат, (3) иногда царапая иглами по коре дерева.
123
В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:Вопросы старого соседа снова напомнили ему тот случай, (2) вспоминать о котором он не любил.
2
А1. 2) красИвее
А2. 2) К юбилею института сотрудники лаборатории получили БЛАГОДАРСТВЕННОЕ письмо из Министерства культуры.
А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 2) ехай прямо
А4. Готовясь к походу, 3) обратите внимание на содержимое рюкзака.
А5. 2) В своих статьях этот журналист поставил вопросы, волнующих многих его современников.
А 6. 2)вознИкновение, нЕжнейший, происхОдить
А 7. 3)избрать, изжелта-красный, безвестный
А 8. 3)борешься, вытащенный
А.9. Б. магниевый B.зашпаклевать 2) Б, В
А10. В каком примере на месте пропуска пишется НН? 1) решённый вопрос
А11. В каком примере НЕ пишется раздельно? 4) не крашенная краской стена
А12. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё? 3) чёлка, зажжённый
А13. В каком ряду все слова пишутся через дефис? 3) когда-нибудь, чей-то, по-братски
А14. Прибрежные горы прикрывают долины от холодных морских ветров, и деревья здесь высокие и прямые. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
А 15. Молодые мастера живописи, (1) руководимые И.Н.Крамским, (2) вышли из состава Академии, (3) отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали, (4) и организовали «Артель художников» - первую общественную организацию художников в России. 1) 1, 2, 3, 4
А16. Особенно часто поэт бывал у Олениных, (2) дочь которых была предметом его серьезного увлечения. 2) 2
Мне очень нравится делать домашние дела. Но больше всего я люблю маме готовить. Ведь наша кухня – настоящий центр дома, где всегда царит тепло и уют. И вот однажды, мама позвала меня ей готовить торт. Раньше, я ей резать салат, делать бутерброды, чистить картошку, но это были легкие в готовке блюда, а мне хотелось маме приготовить настоящий кулинарный шедевр.
Поэтому когда мама мне сказала надеть фартук и присоединится к ней, чтобы готовить сладкий торт, я очень обрадовалась. Сначала мы с мамой просеяли муку, которая при этом разлетелась тоненьким слоем по всему столу, а затем к ней добавили яйца, отделив белок от желтка. Туда же добавлялся сахар, чуточка соли, немножко молочка и все это тщательно размешивалось. Поначалу у меня ничего не получалось, поэтому мама мне показывала, как и что делать, а под конец я уже самостоятельно замешивала тесто.
Затем мы поделили все тесто на три части, чтобы получились три коржа. Все тесто мы с мамой выложили на три формочки и поставили запекать в духовку. Пока тесто запекалось, мы открыли баночку сладкой-сладкой сгущенки, которую я тут же попробовала на вкус. И вот коржи готовы – они воздушные, румяные и аппетитно пахнут. Мы с мамой немножко подождали, пока они остынут, а затем каждый из них смазали сгущенкой и положили коржи друг на дружку. Верхний корж я уже сама намазала сгущенкой, а по краям украсила его сочными ягодками клубники, которые придавали ему праздничный вид.
Когда мы всей семьей кушали этот торт, я испытывала гордость, ведь я тоже готовить это вкуснейшее лакомство.