Составьте и запишите предложения со слов поставь именно существительные в нужную форму выделите окончание имён существительных укажите в скобках после своих склонение падеж
1. Маша не хотела делать домашнюю работу, потому что ей было лень. (Делать (что? - винительный падеж) работу, окончание У) (было (что? - именительный падеж) лень, окончание нулевое) 2. Лесники решили срубить тополь, потому что он был стар. ( (кто? - именительный падеж) лесники, окончание И) (Срубить (что? - винительный падеж) тополь, окончание нулевое).
По частям? если по частям, то смотри: 1)у всякого есть талант- у-предлог всякого-прилагательное есть-глагол талант-существительное затем: 2)но часто,на успех прельщается чужой, хватается за то иной,в чем он совсем не годен- часто-наречие на-предлог успех-существительное прельщается-глагол чужой-прилагательное хватается-глагол за и в-предлоги иной-прилагательное годен-существительное потом: 1 предложения: его словосочетание: талант(какой? )свой есть (у какого? )у всякого 2предложения: словосочетание: он (какой? )чужой он(какой? )иной прельщается(на что? )на успех не годен(как? )совсем прельщается(как? )часто если имели ввиду так.
ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, ДАЛЕКО НЕ, НИЧУТЬ НЕ. Употребите их в предложениях. Вовсе не внимательный ученик сидит за партой. Далеко не удачный день угадал. Вовсе не приветливый мальчик! Ничуть не вежливый администратор был за столом.Вовсе не аккуратная ученица положила руки на стол.Далеко не завистливый человек наш Коля.Вовсе не высокий юноша качался на турнике.Далеко не смелый поступок характеризует нашего ребенка.Вовсе не здоровый ребёнок лежал на диване.Ничуть не строгий учитель Алексей Иванович.Ничуть не грустный рассказ " Каштанка" !
2. Лесники решили срубить тополь, потому что он был стар. ( (кто? - именительный падеж) лесники, окончание И) (Срубить (что? - винительный падеж) тополь, окончание нулевое).