Как Вы понимаете, ЧТО ТАКОЕ счастье. Прокомментируйте данное Вам определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое счастье?».
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Текст
1)Славка шагал вдоль длинной набережной. (2)Мимо театра с высокой колоннадой, мимо запертых киосков и фонтана, окутанного вымокшими ветками раскидистой ивы... (3)У кинотеатра он спустился к самой воде.
(4)Никого здесь не было. (5)На каменной плите лежали многопудовые якоря – в память о погибших моряках; неторопливо шёл в даль набережной серый катер технической службы. (6)Серо-синие боевые корабли были неподвижны, они стояли как возникшие над водой крепости.
(7)Над кораблями, над морем привычно носились чайки.
(8)Море вдали было спокойное и очень синее, а у берега, разбиваясь на волны, становилось тёмно-зелёным. (9)Волны шевелили у камней водоросли, и громадные камни время от времени показывались над водой.
(10)У самого дальнего камня Славка приметил белое пятнышко. (11)Там бился на мелкой волне игрушечный кораблик. (12)Было ясно, что яхточка попала в беду.
(13)Гибнущие корабли надо даже если они совсем крошечные.
(14)До парусника было метров двадцать. (15)Доплыть – раз плюнуть. (16)Но Славка сегодня твёрдо обещал маме, что не будет купаться. (17)Можно, конечно, успокоить совесть тем, что экспедиция – это не купание, но лучше сначала попробовать другой Славка торопливо разулся, шагнул на первый камень. (19) Камни обросли скользкой зеленью. (20)Время от времени их прикрывала волна, тогда вода становилась мутной, непрозрачной. (21) Иногда приходилось прыгать с одного скользкого уступа на другой. (22)Было жутковато и весело.
(23)Наконец Славка добрался. (24)Встал коленями на мокрый каменный скос, дотянулся до маленькой мачты.
(25)Яхточка оказалась сделанной грубовато, но прочно и правильно: с намертво закреплённым прямым рулём, с туго натянутыми проволочными канатами, с шёлковыми парусами. (26)Лёгонький корпус был сделан из пенопласта.
(27)Славка заколебался. (28)Взять парусник себе? (29)Он давно хотел похожий кораблик, мечтал, как будет пускать его в заливе. (30)Но ведь не для него, Славки, его строили, а для того, чтоб плыл он по морям и океанам.
– (31)Плыви, – сказал Славка.
(32)И маленький шлюп с треугольными парусами запрыгал среди волн, пошёл к выходу из бухты, в открытое море...
(33)Славка был счастлив.
(По В.П. Крапивину)*
* Крапивин Владислав Петрович (род. в 1938 г.) – советский писатель, авто
1 поют, смотрю, смотрим,открываешь
2.заплыть, лететь, , скрипеть, рубить,.
3прилшла - единственное число, ж.р., засияло - ед. ч., ср. р,. зазвенели - мн. ч, выросла - ж.р. ед ч,. зашумели - мн, ч.,
4настоящее время будущее
рисуем. танцевала. буду играть
мяукает. держали. выльем
5плывет - наст вр,, буду петь - будущее время, мечтаю - наст вр, потеряли вр.
6белеют - наст, желтеют - наст вр, цветет - наст вр, звенели вр, приветствовали вр, будут цвести- будущее
7. сделать, прочитать, подержать, завершить, проглотить
8.читать- читаю- читал-буду читать
спатт- сплю-спал- буду спать
гулять- гуляю-гулял- буду гулять
9развеял, видел,клеил, суффикс -л
человек ленивый ни чего не делает,ему не нужна наука,ни чего не интересно он может лишь сидеть ла отдыхать как например пословица лентяй да шалопай два родных брата оба линивы обоим заняться не чем!