1) Захватив с собой кассету, я навсегда забыл об этом.2) Подойдя на цыпочках к кассе, я купил билетов массу.3) Участвуя в кроссе, мы на ходу кроссовки сбросим.4) Приобретя престижную профессию, мы на днях будем присутствовать на конгрессе.5) Войдя в класс на миг, директрису увидел ученик.6)Мой босс, взяв на работу поэтессу, рассчитывает с минуты на минуту встретить представителей прессы.7) Сделав компресс, профессор не боится сесть в экспресс.8) Обнаружив немало колоссальных проблем, гроссмейстер, некстати, улыбался всем.
Современный российский лингвист Л.Ю. Максимов отмечал: «При абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения». Действительно, абзац используется для того, чтобы показать быструю смену событий, его динамический характер. Обратимся к тексту А. Алексина, в котором гости сравнивают куклу с девочкой. В предложении 6 автор хочет объяснить нам, почему гости сравнивали девочку с куклой. В предложении 17 говорится о появлении у главной героини новой куклы Ларисы, которую девочка невзлюбила. Это предложение имеет эмоциональную окраску. Итак, мы можем сделать вывод в том, что Л. Ю. Максимов был прав в своем утверждении - абзац является нужным компонентом для выделения важных композиций текста.
2)выше висели вантус
3)вешалка и волшебный велосипед это тарабарская грамота.