В мире каждая нация имеет свой неповторимый язык. Для каждого человека важна языковая культура своей нации Язык-это средство общения. С языка мы можем передать свои мысли, чувства, эмоции.Также При языка люди могут общаться между собой, передавать информацию и культурное наследие, познавать новое, продвигать науку. Тот уровень технического, духовного и культурного развития, которого нам удалось достичь на сегодняшний день, был бы невозможен без языка. Только представьте, насколько была бы бедна и скудна наша жизнь, не имей мы счастья владеть языком.Лично я люблю свой русский язык. Он невероятно богат и глубок, с его можно выразить любые эмоции. Это язык величайших людей, таких как: Пушкин, Толстой, Есенин и великого множества других. Все они мыслили, говорили и писали по-русски и, их труды остались в веках. Для того, чтобы язык стал другом нужно его изо дня в день совершенствовать. Ведь по тому ,как мы разговариваем, у собеседника складываются мнение о нас, и в этом случае язык может нас подвести или выручить.Думаю, каждый разумный человек должен приложить максимум усилий для того, чтобы изучить родной язык как можно лучше. Тогда его речь будет приносить удовольствие и окружающим, и ему самому.
Сколько раз(,)((оставя тихонько скучную и пышную гостиную))(,)она уходила плакать в бедной своей комнате, где стояли ширмы(,)((оклееННые обоЯми))(,)комод, зеркальце(,) и крашеНая кровать и где сальная свеча темно горела в медном шандале.
Однажды — это случилось два дня после вечера(,) ((описаННого в начале этой повести))(,) и за неделю перед той сценой, на которой мы остановились, — однажды Лизавета Ивановна(,) ((сидя под окошком за пяльцами))(,) нечаянно взглянула на улицу и увидЕла молодого инжЕнера(,) ((стоящего неподвижно и устремившего глаза к ее окошку)). Она опустила голову и снова занялась работой; через пять минут взглянула опять — молодой офицер стоял на том же месте. Не имея привычки кОкетничать с прохожими офицерами(,) она перестала глядеть на улицу и шила около двух часов(,) ((не приподнимая головы)). Подали обедать. Она встала, начала убирать свои пяльцы и(,) ((взглянув нечаянно на улицу))(,) опять увидЕла офицера. Это показалось ей довольно странным. После обеда она подошла к окошку с чуВством некоторого беСпокойства, но уже офицера не было, — и она про него забыла...
Дня через два(,) ((выходя с графиней садиться в карету))(,) она опять его увидЕла. Он стоял у самого подЪезда(,) ((закрыв лицо бобровым воротником))(:) черные глаза его сверкали из-под шляпы.
Обстоятельства подчеркиваются ._._._(штрих-пунктир) Определения волнистой линией. Деепричастия: оставя,сидя, не имея, не приподнимая, взглянув сидя—деепричастие: несовершенный вид, непереходный настоящее время
Сколько раз(,) оставя тихонько скучную и пышную гостиную(,) она уходила плакать в бедной своей комнате, где стояли ширмы(,) оклееННые обоЯми(,) комод, зеркальце и крашеНая кровать(,) и где сальная свеча темно горела в медном шандале!
Однажды(,) - это случилось два дня после вечера(,) описаННого в начале этой повести(,) и за неделю перед той сценой, на которой мы остановились, - однажды Лизавета Ивановна(,) сидя под окошком за пяльцами(,) нечаянно взглянула на улицу и увидЕла молодого инжЕнера(,) стоящего неподвижно и устремившего глаза к ее окошку. Она опустила голову и снова занялась работой; через пять минут взглянула опять - молодой офицер стоял на том же месте. Не имея привычки кОкетничать с прохожими офицерами(,) она перестала глядеть на улицу и шила около двух часов(,) не прИподнимая головы. Подали обедать. Она встала, начала убирать свои пяльцы и(,) взглянув нечаянно на улицу(,) опять увидЕла офицера. Это показалось ей довольно странным. После обеда она подошла к окошку с чуВством некоторого беСпокойства, но уже офицера не было, - и она про него забыла...
Дня через два(,) выходя с графиней садиться в карету(,) она опять его увидЕла. Он стоял у самого подЪезда(,) закрыв лицо бобровым воротником(:) черные глаза его сверкали из-под шляпы.
