1)
красота:
крас — корень,
от — суффикс,
а — окончание,
красот — основа слова.
подберёзовик:
под — приставка,
берёз — корень,
ов, ик — суффиксы,
нулевое окончание,
подберёзовик — основа слова.
подокойник:
под — приставка
окон — корень,
ник — суффикс,
нулевое окончание,
подоконник — основа слова
вход:
в — приставка,
ход — корень,
нулевое окончание,
вход — основа слова.
самолётный:
сам, лёт — корни,
о — соединительная гласная,
н — суффикс,
ый — окончание,
самолётн — основа слова.
2)
Часть речи
Часть речи слова школу — имя существительное. Отвечает на вопрос: что?
Морфологические признаки
Начальная форма: школа (именительный падеж единственного числа);
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;
Непостоянные признаки: винительный падеж, единственное число.
Синтаксическая роль
В предложении имя существительное в косвеном падеже чаще всего бывает дополнением (школу) или обстоятельством (школу), реже — определением. Смотрите по контексту.
Однородные определения
1. Я думаю, что он на все при его жестоком, самолюбивом характере.
2. И был темный, отвратительный вечер, когда я ехал на вокзал, все внутри у меня замирало от тревоги и холода.
3. И всю ночь слышался оттуда, из духана, глухой стук в барабан и горловой, заунывный, безнадежно-счастливый вопль как будто все одной и той же бесконечной песни.
4. Недалеко от нас, в прибрежном овраге, спускавшемся из лесу к морю, быстро прыгала по каменистому ложу мелкая, прозрачная речка.
Неоднородные определения
1. Дальше пошел безграничный простор нагих равнин с курганами и могильниками, нестерпимое сухое солнце, небо, подобное пыльной туче, потом призраки первых гор на горизонте...
2. В лесах лазурно светился, расходился и таял душистый туман, за дальними лесистыми вершинами сияла предвечная белизна снежных гор...
3. Иногда по ночам надвигались с гор страшные тучи, шла злобная буря, в шумной гробовой черноте лесов то и дело разверзались волшебные зеленые бездны и раскалывались в небесных высотах допотопные удары грома.
__
И. А. Бунин «Кавказ»
