Тема: «Патриотический акт - Мәнгілік Ел» Цель: внедрение ценностей «Мәнгілік Ел» в образовательный процесс. Задачи: 1.Обучащая задача: продолжить знакомство с основными положениями выступления Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева 26 апреля 2016 года на XXIV сессии Ассамблеи народа Казахстана «Независимость. Согласие. Нация единого будущего» в Патриотическом акте «Мәңгілік Ел», где обозначены 7 принципов, семь незыблемых основ общенациональной идеи «Мәңгілік Ел», отражающих базовые ценности развития нашего государства, общность интересов и исторической судьбы народа Казахстана 2.Развивающая задача: содействие осознанию старшеклассниками ответственности гражданина за судьбу Родины. 3.Воспитательная задача: развитие в обществе идей казахстанского патриотизма, пропаганда достижений Казахстана за период становления Независимости, укрепление главных ценностей – независимости, мира и согласия Формирование духовно-нравственных качеств обучающихся, казахстанского патриотизма, развитие толерантности и умения общаться в условиях межэтнической и межкультурно
V1 Я всегда бегаю в парке.
V1 Нельзя переходить дорогу на красный свет!
V1 Многие студенты могут заниматься только дома.
V1 Ура! Дядя приехал из Испании и привез нам подарки!
V1 Я сказал так, чтобы он не думал , что я ничего не делаю.
V1 Не знаю, есть ли у него эта книга.
V1 На какие вопросы отвечают имена существительные в винительном падеже? Кого? Что?
V1 Каким членом предложения является имя существительное в винительном падеже? Второстепенным членом.
V1 В каком падеже стоит имя существительное в словосочетании: увидел сестру? В.п.
Он ведёт себя далеко не серьёзно(далеко не)
В кафе с товарищем мы поделили пиццу не по-братски(наречие)
"Обманывать нехорошо!"-сказала мне мама(нехорошо = плохо)
Я решил не честно ответить, а отмолчаться(противопоставление)
Мой сосед по парте на выпускной оделся нелепо(не употр. без не)
Сын маминой подруги набирает текст абсолютно неграмотно(неграмотно = неаккуратно)