Пен…ЯЩ (2)иеся волны, хлопоч…УЩ (1)ая у плиты хозяйка, логично мыслЯЩ(2)ий ученик, строЯЩ (2)…щееся здание, леч..АЩ (2).ий врач, уважаЕМ (1)…ый человек, независ…ИМ(2)ое государство, борЮЩ(1)иеся народы, дёшево стоЯЩ (2)…щие товары, мел…ЮЩ (1)щий муку работник, клеЯЩ (2)…щий коробочку мальчик, храбро сража…ЮЩ (1)щийся полк, кол…ЮЩ (1)щий дрова юноша, слыш…АЩ (2)щийся издали гудок, готов…ЯЩ (2)щийся к зачётам студент, ла…ЮЩ (1)щая собака, спеЮЩ (1)…щий виноград, значАЩ (2)…щееся по списку количество, борЮЩ (1)…щиеся за независимость народы, строЯЩ (2)…ийся завод, паш…УЩ (1)ий землю крестьянин, готов…ЯЩ (2)ийся к занятиям студент, дремлЮЩ (1)…ий камыш, стел…ЮЩ (1)ийся туман, гон…ЯЩ (2)ие зайца собаки, леч…АЩ (2)ий врач, пол…ЮЩ (1)ие сорняки огородники, тяжело дышАЩ (2)…ий зверь, ла…ЮЩ (1)ая собака, зре(ЮЩ, 1)…ие колосья, дорого сто (ЯЩ, 2)…ие товары, колыш…УЩ (1)иеся от ветра флаги, плещУЩ (1)…иеся в воде дети, пил…ЯЩ (2)щие дерево лесорубы, сража…ЮЩ (1)иеся воины, кле…ЯЩ (2)ие кубики ребята.
так как даны причастия действительные настоящего времени, то суффиксы действ. - ущ-ющ, ащ, ящ
понять и услышать меня, при прочтение этого письма. Мне хочеться обьяснить что значить творить добро. Если тебя обидели, но извенились тебе стоит простить человека. Если есть возможость уступить, уступи тебе вернёться. Если есть чем поделиться, поделись, и потом поделятся с тобой. Всегда нужно уметь поддержать ближнего. Если хочешь что то сказать сделай это так что бы не обидеть друга, старайся ему а не навредить. Тогда тебя будут любить и у тебя не будет врагов. Когда творишь добро оно тебе возращается.
Объяснение:
Человек, не любящий прич. книгу з.с.( не - частица, раздельно) , несчастен прил. грустен( не - приставка, слитно) , хотя и не всегда ( не с наречием, не на -О, Е, раздельно, не - частица) догадывается об этом. Жизнь его может быть наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишен не менее( не - частица, раздельно, слово в степени сравнения) ) важного события - сопереживания и осмысления прочитанного.Есть люди,которые говорят: " Я читать люблю...только не стихи ( не с сущ. раздельно, не - частица) ". Тут кроется не правда - человек,не любящий прич. поэзии з.с. ( не - частица, раздельно) ,не может ( не с глаголом раздельно) по-настоящему любить и прозу, воспитание поэзией - это воспитание вкуса к литературе вообще...И я хотел бы, выразить пусть запоздало и не всеобъемлюще ( не - частица, не с наречием раздельно, образовано от пр. всеобъемлющий + отриц. частица НЕ) , выразить мою глубокую благодарность всем людям в моей жизни,которые воспитали меня в любви к поэзии.