напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл фразы из текста: книга, кино, телевидение, тетр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. в сочинение два примера-иллюстрации из прочитанного текста, ваши рассуждения. текст: в современном мире нет человека, который не соприкасался бы с искусством. его значение в нашей жизни велико. книга, кино, телевидение, театр, музыка, живопись прочно вошли в нашу жизнь и оказывают на неё огромное влияние. но особенно сильно воздействует на человека художественная . когда вы открываете незнакомую книгу, то остаётесь один на один с большим и умным другом – писателем. читаете одну страницу, другую – и вдруг совершается чудо! перед вами разворачиваются удивительные картины: герои отправляются в путешествия, сражаются с врагами друзей, открывают тайны природы. и вместе с ними вы тоже путешествуете, участвуете в спорах, вступаете в бой, терпите поражения и побеждаете. сила художественного слова, музыка стиха, выразительность авторской речи покоряют и завораживают читателя. соприкосновение с миром искусства доставляет нам радость и бескорыстное наслаждение. но неправильно было бы видеть в произведениях писателей, композиторов, художников только средство получения удовольствия. конечно, мы нередко идем в кинотеатр, садимся к телевизору, берём в руки книгу, чтобы отдохнуть и развлечься. да и сами художники, писатели, композиторы так строят свои произведения, чтобы поддержать и развить интерес и любопытство зрителей, читателей, слушателей. но значение искусства в нашей жизни намного серьёзнее. оно человеку лучше увидеть и понять окружающий мир и самого себя. искусство сохранять характерные черты эпохи, дарить людям возможность общаться друг с другом через десятилетия и века, становясь своеобразным хранилищем памяти для последующих поколений. оно незаметно формирует взгляды и чувства, характер, вкусы человека, пробуждает любовь к прекрасному. именно поэтому в трудные минуты жизни люди нередко обращаются к произведениям искусства, которые становятся источником духовной силы и мужества
Лесник (лес),река (реки),малыш (маленький),спешить (спешка).
Корни лаг-лож:
Предложить,предложение,предлагать,изложить,прилагательные,располагать,слагаемое,полагают,положение,изложение.
Приставки пре-при:
Предложить,предложение,предлагать,прилагательные.
Суффиксы енн-ённ-нн:
Жизненный,безымянный,широченный,озарённые.
Проверяемая согласная на конце слова:
Флаг (флаги).
Ъ после приставок перед корнем:
Объединение.
Приставки раз-рас:
Развивается малыш,Развивается флаг,располагать.
Корни рос-раст-ращ-рост:
Выросший,водоросли .
Правописание е-ё в корне слова после шипящих:
Чёрный,шёлковый,решётка,шорох,шов.
Правописание Ы-И после Ц:
Цифра,цикл,цигейка,цилиндр.
Жи-ши:
Спешить,жирный,широченный.
Корни зар-зор:
Зарница,заря,озарённые,озарять.
ИСКЛЮЧЕНИЯ:
Крыжовник,прожорливый,шорох,шов,шанель,чёрный.