М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Выпиши выделенные имена прилагательные вместе с существительными, от которых они зависят.отметь окончания, определи род, число и падеж. верьте, не верьте, но есть у меня ровно четыре чудесных коня. розовый конь — это утренний конь. красная грива, как будто огонь. следом за ним прилетает за мной в солнечном пламени конь золотой. в самом конце золотистого дня я голубого седлаю коня

👇
Ответ:
Чудесных коня -м.р., ед.ч. И.п
В солнечном пламени 
Конь золотой. - м.р. ед.ч., И.п.
.Розовый конь — ед.ч. м.р. И.п.
 утренний конь - м.р. ед.ч.И.п.
.Красная грива - ж.р.ед.ч. И.п.
В солнечном пламени - ср.р. ед.ч. П.п.
Золотистого дня - м.р. ед.ч. Р.п.
голубого  коня м.р., ед.ч. В.п
4,5(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ira1214
Ira1214
15.03.2023

1. Сварливый голенастый петух (какой?), //прозва[нн]ый Горлачом//, пристально посмотрел (что сделав?) на Фунтика одним глазом, //склони[в] голову набок//.

От существительного ставим вопрос к //ПО//

От глагола ставим вопрос к //ДО//

Грамматическая основа: петух посмотрел

Суффиксы причастий и деепричастий отмечены [   ]

2. //Разъяр[ённ]ый донельзя// петух (какой?) , //топа[я] мозолистыми лапами и хлопа[я] крыльями//, стремительно помчался (что делая?) на Фунтика.

петух помчался

3. //Приеха[в] однажды на станцию поздно вечером//, я велел поскорее закладывать (что сделав?) лошадей, как вдруг поднялась ужасная метель.

я велел закладывать // метель поднялась

4. Над домами и дворами, //раду[я]сь приходу весны//, выписывали (что делая?) в небе головокружительные виражи грачи (какие?), //не смолка[вш]ие ни на одну минуту//.

грачи выписывали

5. //Высуну[в] немного голову//, я мог хорошо видеть (что сделав?) с утеса (какого?), //возвыша[ющ]егося над морем//, всё, что в этот момент происходило внизу.

я мог видеть // что происходило

4,8(78 оценок)
Ответ:

Хорошо, попробую

Снежинка взлетает с моей руки,а другая плавно приземляется на мою руку, касается легко и спокойно,а еще одна разгоняется , ветер творит с ней чудеса. Небрежно,она летит и кружится,другие зовут ее к себе,она беспокойно кружится на одном месте,она прямо испрыгалась и вдруг она подлетела к сияющему зарницей небу .А заря разгорается, снежинки перекидывает ветер туда-сюда,взывая своим могучим голосом кого-то. Растущий вихрь растрепал мне волосы,и распушил весь снег,и деревья поклонялись ему.Все это было прекрасно-заря разгоралася с каждой минутой, снежинки распрыгались и развеселились,как маленькие дети,ветер тяжело дышал и кричал, будто звал на

Капец,в какой школе ты вообще учишься?? Сорри,если что-то не так.

4,7(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ