Очевидно, что все вышеуказанные характеристики открывают сущность языковой личности.
Стоит ли говорить, что подобную личность обретает в процессе самосовершенствования, развития и жизненного опыта.
Однако для меня одним из главных качеств языковой личности является креативность. Именно данное качество в последнее время стало двигателем современной жизни. Креативный подход автора пропустить через себя и ярко образно выразить главную мысль, используя ключевые слова, демонстрирует многогранность и глубину личности - языковой личности.
Я ценю книгу. Без книги не мыслю ни жизни, ни работы. Каждая прочитанная книга непременно даёт толчок для работы, раздумий, оставляет след в душе. Это одна из форм разговора с умным человеком, когда рождаются новые мысли, очень важные, проясняющие некоторые вопросы, над которыми мучаешься и как писатель, и как человек. Поэтому чтение для меня необходимо, имеет просто практическое значение. Писатель для меня - это собеседник, в споре ли, в согласии с которым проясняются собственные мысли, заново рождаются и углубляются. (Ф. Абрамов) 1) Основная мысль: автор данного текста хотел донести до читателя, что книги являются неотъемлемой частью жизни каждого, что они менять сознание и отвечать на многие вопросы. Тема: в тексте говорится о влиянии книги на человека. 2) Это текст, так как он состоит из связанных грамматически и по смыслу предложений. В тексте используются следующие межфразовые связи: замены, порядок слов и сочинительные союзы. 3) Заново - снова. Непременно - обязательно. 4) Односоставные предложения: Без книги не мыслю ни жизни, ни работы. (Повествовательное, невосклицательное, осложнено однородными членами) 5) Прочитанная книга, толчок для работы, след в душе (связь - управление, главное слово след, вопрос след "в чём?" в душе) 6) [ Подлежащее сказуемое], (когда сказуемое подлежащее вопросы,(над которыми сказуемое))
Род.п- олимпиад, рекордов , медалей
Дат.п- олимпиадам , рекордам , медалям
Вин.п- олимпиады, рекорды , медали
Тв.п - олимпиадами , рекордами,медалями
Предл.п- об олимпиадах , о рекордах ,о медалях