1. Войдя в зал, Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза, потому что блеск от свечей ламп и дамских платьев был страшный. (СПП)
2. Если лето дождливое, то роскошная растительность степи сохраняет свою свежесть до начала июля. (СПП)
3. Мать остановила его вопрос движением руки и продолжала так, точно она сидела перед лицом самой справедливости. (СПП)
4. По безмолвно прыгавшим губам его было понятно, какие избранные поучения читал он нарушителям тишины. (СПП)
5. Он ещё продолжал ощущать радость, когда входил в дом наполненный русскими игрушками. (СПП)
6. Пока они для костров хворост таскали, он, не таясь, топором деревья подрубал. (СПП)
7. Макпал повернулась туда, где на афише был объявлен дебют провинциальной актрисы. (СПП)
8. Человек, если он намерен достичь чего-то в жизни, должен уметь отказывать. (СПП)
Объяснение:
Вошедший в зал Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза(почему?), потому что блеск от свечей ламп и дамских платьев был страшный.(союз причины)
Если лето дождливое, то роскошная растительность степи сохраняет свою свежесть до начала июля и достигает великолепных размеров.(подч. союз следствия)
Хотя было еще рано, но ворота оказались запертыми.(сочинительный союз(?))
Мать остановила его вопрос движением руки и продолжала так(как?), точно она сидела перед лицом справедливости.
Впереди виднелась белая пелена, будто река вышла из берегов.
По безмолвно прыгавшим губам его было понятно (что?), какие избранные поучения читал он нарушителям тишины.
Он дождался той минуты, когда по железному мосту медленно прокатил шедший с севера экспресс. (экспресс какой? прич. оборот, но не выделяющийся т.к. до главного слова)
Он еще продолжал ощущать радость(когда?), когда входил в дом полный русских игрушек. (подч. союз времени)
Смотри с печальною усладой, как в свет зари вползает дом.
Всюду(где?), где только лес был пореже, лежали на земле белые холсты лунного света.
Аэродром, на котором приземлился самолет, был в получасе езды от центра города.
Казбич вообразил(что?), будто Азамат украл у него лошадь (изъяснительный подч. союз)
Как только ушли миноносцы, мы стали ставить палатки и собирать дрова ( подч. союз времени)
Грузы перетаскивали в склад(зачем?), чтобы их не намочил дождь ( подч. союз цели)
В степи было тихо пасмурно( несмотря на что?), несмотря на то (несмотря на что?), что солнце поднялось (подч. уступительный союз)
Слова хозяйки были прерваны странным шипением так (как?), что гость было испугался ( условный подч. союз)
(это лично для тебя)Итак, начну с того, что случай будет очень даже прикольный и скорее всего будет состоять из цитат моего класса, преобразованых в небольшие истории)
Сорри, что назвалась знакомой, но так тебе выгоднее)
В наши дни в школе бывает множество интересных случаев и событий. Вот например несколько интересных случаев, произошедших в школе моей знакомой, а именно в ее классе.
Во-первых, однажды на уроке русского языка была задействована еще и биология. А произошло это, по ее словам, так: во время урока преподаватель вышла буквально на десять минут, а когда вернулась заметила, что больше народу в классе не стало(был первый урок, и поэтому ученики вполне могли придти).И между учениками и учительницей произошел следующий диалог:
-Я смотрю, вас больше не стало.
- Ну мы ж не кролики.
Вот и биология пригодилась на уроке русского языка.
Второй интересный диалог произошел на уроке английского, когда ребята нашли новое объяснение глагола "to cook - готовить". А именно ученики связали значение этого глагола с истории о путешественнике Джеймсе Куке, которого, как известно, съели аборегены. Версия выражалась в том, что фамилия путешественника созвучна с данным глаголом, и значит, когда он представился, аборегены поняли это как сигнал к тому, чтобы съесть Джеймса Кука.
В заключении я хочу сказать, что в школе происходит много интересных случаев и радостных событий. И именно по этому всем так интересно там учиться