М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
жандосЕУ
жандосЕУ
12.10.2020 00:36 •  Русский язык

1. найдите слово, в котором ударение падает на второй слог: а. алфавит; б. километр; в. столяр; г. диалог. 2. выберите «лишнее» слово: а. водитель; б. наводнение; в. водяной; г. водный. 3. укажите верное толкование слова антракт. а. сочетание нескольких одновременно звучащих музыкальных аккордов. б. аппарат, с которого можно дышать под водой. в. большое помещение перед входом в общественное здание. г. перерыв между действиями спектакля или между отделениями концерта. 4. найдите слово, в котором количество букв и звуков совпадает: а. уголь; б. сказка; в. юбка; г. коньки. 5. укажите слово, в котором пропущена буква о: а. прик..саться; б. вообр..жать; в. г..далка; г. зерн..хранилище. 6. определите, какое правило можно проиллюстрировать следующими словами: бе..конечный, ра..будить, в..крикнуть а. правописание букв з-с на конце приставок; б. правописание о-ё после шипящих в корне слова; в. правописание ы-и после ц; г. правописание чередующихся гласных в корне слова. 7. найдите строку, в которой слова расположены по алфавиту: а. аллея, ветеран, пейзаж, костюм; б. делегат, жокей, привычка, матрос; в. баррикада, интерьер, орбита, фонтан; г. результат, чувствовать, фантастика, санаторий; 8. укажите слово с ошибкой в образовании формы слова: а. новая простыня; б. много яблоков; в. далёкий путь; г. старинное бра. 9. выберите существительное, которое употребляется только в форме единственного числа: а. картина; б. чернила; в. железо; г. дерево. 10. найдите глагол совершенного вида: а. выдумают; б. печатает; в. слушают; г. мечтаешь. 11. укажите средство выразительности речи: янтарным блеском а. гипербола; б. эпитет; в. сравнение; г. олицетворение. 12. найдите предложение, в котором неверно обозначена грамматическая основа: а. никита быстро побежал по дороге к плотине. б. вечером разбушевалась вьюга. в. зашумит скоро осенняя непогода. г. после знойного лета наступила золотая осень. 13. укажите ряд, в котором пропущенные буквы (ъ или ь) соответствуют следующей цепочке: ъ – ъ – ь – ь. а. об..явление, плат..е, руч..и, с..ёмка; б. под..езд, с..ёжился, кур..ер, ш..ют; в. пред..юбилейный, павил..он, ад..ютант, бар..ер; г. стат..я, об..ехать, раздол..е, эскадрил..я. 14. выберите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (знаки препинания не расставлены.) а. в одной избе мелькнул огонёк но скоро погас. б. павел сошёл вниз и встал рядом с матерью. в. утром из-за деревьев выглянуло солнце и осветило лес. г. со всех сторон слышались смех песни веселье. 15. укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: на тротуарах ( ) и во дворах стояли лужи. а. сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. б. сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. в. простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. г. простое предложение с однородными членами, пе

👇
Ответ:
Kkb194
Kkb194
12.10.2020
1) в
2) а
4) б
5) г
7) в
Очень тороплюсь, поэтому ответила на некоторые, надеюсь хоть немного
4,6(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
deulinslava26
deulinslava26
12.10.2020

Если бы я был волшебником

И так,если бы я был волшебником- все бы было по другому. Я бы летал,учился на одни 5 становился невидимым и исполнял все свои желания,все желания родственников и все бы было хорошо! Но с другой стороны,это лишь мои фантазии,так как такое не реальзовать никак.

Можно фантазировать,придумывать и мечтать,но нужно знать,что нельзя выходить за границы реальности и жить только в мечтах

Пусть это и суровая реальность,иногда можно и помечтать,к примеру

Если бы я был волшебником- я просто мечтал,мечтал,мечтал и исполнял свои желания,которые становились бы реальностью

4,7(33 оценок)
Ответ:

Картина И.В. Тропинина «Кружевница» сразу останавливает на себе взгляд и трудно не заметить, с какой любовью и, даже долей некоторого восхищения, написана девушка.



Итак, на картине мы видим молодую девушку, которая плетет кружево. Она с большим удовольствием занимается этим кропотливым трудом, видно, что работа не доставляет ей неудобств и неприятных ощущений.  Она несколько загадочно смотрит, на лице ее можно разглядеть улыбку. Ее взгляд можно назвать немного таинственным. Вероятно, девушка о чем-то грезит или мечтает.



Девушка опрятно одета, если обратить внимание у нее тонкие длинные пальцы. Такая особенность свойственна людям с творческой профессией и людям, любящим искусство. Нетрудно, глядя на девушку, понять, что у нее покладистый, добрый характер.  Она сдержанна, молчалива, ей вряд ли свойственны, такие черты, как вспыльчивость или излишняя эмоциональность.



Также стоит обратить внимание на то, чем она конкретно занимается.  В руках у нее коклюшки, на них она аккуратно наматывает нитки.  Стоит отметить, что работа кружевницы в то время считалась очень непростой и требовала большой усидчивости. Далеко не каждой девушке удавалось  положить на такую кропотливую работу много времени, чтобы получилось что-то стоящее.



Девушка одета достаточно просто, вряд ли она из семьи с хорошим достатком, но несмотря на все это трудно не обратить внимание, какие выразительные и лучистые у нее глаза. Она с невероятным удовольствием занимается делом и ей определенно нравится этот род занятий.



Картина Тропинина «Кружевница»  висит в Третьяковской галерее, а это о многом говорит. Художник с невероятной точностью изобразил великолепную невообразимую красоту русской девушки. Мечтательный спокойный взгляд, добрые, излучающие тепло глаза, спокойствие и сдержанность – все это можно назвать примером исконно  русской красоты.

4,8(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ