Нет, не надо Тире ставится между двумя сказуемыми и между двумя независимыми предложениями, если во втором из них содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первому, например: Я вышел, не желая его обидеть, на террасу — и обомлел (Герцен). Я спешу туда ж — а там уже весь город (Пушкин). Хотел объехать целый свет — и не объехал сотой доли (Грибоедов). Хотел рисовать — кисти выпадали из рук. Пробовал читать — взоры его скользили над строками (Лермонтов).
Примечание 1. Для усиления оттенка неожиданности тире может ставиться после сочинительных союзов, связывающих две части одного предложения, например:
Проси в субботу расчёт и — марш в деревню (М. Горький). Очень хочется сойти туда к ним, познакомиться, но — боюсь (М. Горький).
Примечание 2. Для выражения неожиданности может отделяться посредством тире любая часть предложения, например:
И щуку бросили — в реку (Крылов). И съела бедного певца — до крошки (Крылов).
У нас класс самый спортивный и у каждого свое соревнование .Мы занимаем первые места .Нами все гордятся. Вот Мишка отлично отжимается .Его рекорд 103.Катя у нас лучше всех прыгает на скакалке .Кирилл самый быстрый. Даша лучше всех какючает пресс.Вот так живем. Вот как то раз было соревнование .И приехали с другой школы наши соперники такие же как и мы .Мы конечно не расстраивались , а наоборот поддерживали друг друга и подготавливались .Вот пришла время .Первым конкурсом был бег.Кирилл переживал , но мы его поддержали .Когда он бежал мы ему кричали , что он сможет ,а он поверил что смог и выиграл.Когда Пришло время отжиманий мы знали , что Мишка выиграет, но когда стали проигрывать , мы его поддерживали как могли , но он не смог.Мы не печалились . Наконец надо было отжиматься и качать пресс .Мы надеялись на победу и сильно поддерживали Дашу и Катю.Поддерживал их весь класс , но выиграла дружба. И мы не чуточку не ведь победу разделили попалам
У нас класс самый спортивный и у каждого свое соревнование .Мы занимаем первые места .Нами все гордятся. Вот Мишка отлично отжимается .Его рекорд 103.Катя у нас лучше всех прыгает на скакалке .Кирилл самый быстрый. Даша лучше всех какючает пресс.Вот так живем. Вот как то раз было соревнование .И приехали с другой школы наши соперники такие же как и мы .Мы конечно не расстраивались , а наоборот поддерживали друг друга и подготавливались .Вот пришла время .Первым конкурсом был бег.Кирилл переживал , но мы его поддержали .Когда он бежал мы ему кричали , что он сможет ,а он поверил что смог и выиграл.Когда Пришло время отжиманий мы знали , что Мишка выиграет, но когда стали проигрывать , мы его поддерживали как могли , но он не смог.Мы не печалились . Наконец надо было отжиматься и качать пресс .Мы надеялись на победу и сильно поддерживали Дашу и Катю.Поддерживал их весь класс , но выиграла дружба. И мы не чуточку не ведь победу разделили попалам
Тире ставится между двумя сказуемыми и между двумя независимыми предложениями, если во втором из них содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первому, например: Я вышел, не желая его обидеть, на террасу — и обомлел (Герцен). Я спешу туда ж — а там уже весь город (Пушкин). Хотел объехать целый свет — и не объехал сотой доли (Грибоедов). Хотел рисовать — кисти выпадали из рук. Пробовал читать — взоры его скользили над строками (Лермонтов).
Примечание 1. Для усиления оттенка неожиданности тире может ставиться после сочинительных союзов, связывающих две части одного предложения, например:
Проси в субботу расчёт и — марш в деревню (М. Горький). Очень хочется сойти туда к ним, познакомиться, но — боюсь (М. Горький).Примечание 2. Для выражения неожиданности может отделяться посредством тире любая часть предложения, например:
И щуку бросили — в реку (Крылов). И съела бедного певца — до крошки (Крылов).