М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fgttyf
fgttyf
21.04.2022 18:09 •  Русский язык

Без с..ниц зимн.. лес зам..ра..т (2). с..сновая ветка заскр..пит снежная ша(б/п)ка обруш..т..ся с ёлки(1). но нал..тит стайка с..ниц и лес вновь ож..ва..т. с..ниц.. с писком перел..тают с ветки на ветку, с дер..ва на дер..во. они осматрива..т кажд.. трещинку в к..ре ищ..т вкус..ные се- меч..ки. с..ниц.. (не)ул..тают на зиму в тёпл.. края, как другие птиц.. они звонко перекл..кают..ся в зимн.. л..су. летом лес нап..лня..т..ся и радос..но звенит птич..ими г..л..сами. а с..ниц (не)слыхать с их скромн.. пес..нкой. в лют.. стужу с..ниц.. прил..тают к избам. (4) ре- бята сыпл..т для них в к..рмушки семеч..ки п..дсолнуха. выполните обозначенные цифрами в тексте к 1 язы- ковые разборы: (1)– фонетический разбор; (2)– морфемный разбор; (4) – синтаксический разбор предложения. 3. поставьте знак ударения в следующих словах. ворота, магазин, начали, поняла. 4. над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предло- жении. из зарослей березняка дорожка вывела путников к окраине деревни. 5. выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. составьте схему предложения. 1) по словам бабушки коля целое лето ухаживал за яблоней 2) коля с радостью сообщил маме что осенью будет хороший урожай яблок 3) бабушка ласково сказала коля у меня первый в садовой работе 4) бабушка давай испечём для гостей пирог с яблоками 6. выпишите предложение, в котором необходимо поставить запя- тую/запятые. (знаки препинания внутри предложений не расстав- лены.) напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) на уроке изучали свойства сложения натураль- ных чисел. 2) назовите-ка наименьшее натуральное число! 3) найдите сумму слагаемых наиболее удобным вы читали и составляли буквенные выражения по условию . 7. выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (знаки препинания внутри предложений не расставлены.) напи- шите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) снег долго сыпал белой крошкой и запорошил все стёкла. 2) занесёт ветер снегом кусты в саду и помчится дальше. 3) повалил снег и утром белое одеяло скрыло все следы. 4) весёлые голоса и смех доносились с ледяной горки. прочитайте текст 2 и выполните 8−12. текст 2 (1)во время навигации моряки пользуются не только точными прибо- рами, изготовленными руками человека. (2)морякам «си- ноптики» – обитатели морей и океанов. (3)например, учёные устано- вили, что передвижения гренландских китов – самых крупных из всех ныне живущих – зависят от таких условий, как температура, со- лёность и прозрачность морской воды, запасы корма и погодные усло- вия. (4)бывалые моряки знают много примет погоды. (5)если переме- щения китов проходят медленными темпами, с задержками на под- водных пастбищах, где они питаются мелкими рачками, это значит, что штормить в ближайшее время не будет. (6)если киты двигаются быстро и появляются у поверхности воды лишь на время, следует ожи- дать перемены погоды – сильного ветра или шторма. (7)нередко группы китов в антарктиде, отдалённые в океане на десятки миль друг от друга, перед штормом уходят в каком-то одном направлении. (8)казалось бы, никаких признаков изменения погоды не предви- дится: дует слабый ветер. (9)но киты узнают о приближении шторма, улавливая доносящиеся издалека инфразвуки. (10)эти звуки возни- кают в районах начавшегося шторма от трения воздуха о гребни волн. (11)жители севера заметили, что появление в сплошных льдах мор- жей – первый признак чистой воды. (12)часто обвалы льдов останав- ливают мореплавание. (13)верный признак скорого отхода льдов – появление в разводьях китов, а на льдинах – моржей. (14)и ещё ни разу животные не подводили моряков. (по а. голованову) 8. определите и запишите основную мысль текста. 9. какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что перед штормом киты улавливают недоступные человеку инфра- звуки? запишите ответ. 10. определите, какой тип речи представлен в предложениях 4−6 тек- ста. запишите ответ. 11. в предложениях 10–12 найдите слово со значением «сильный ве- тер, буря на море, в океане». выпишите это слово. 12. в предложениях 8−10 найдите антоним к слову «сильный» и вы- пишите его.

👇
Ответ:
jokerlytvinenkо
jokerlytvinenkо
21.04.2022
Без синицы зимний лес замирает (2). Сосновая ветка заскрипит
снежная шапка обрушится с ёлки(1). Но налетит стайка синиц и
лес вновь оживает
Синицы с писком перелетают с ветки на ветку, с дерева на
дерево. Они осматривают каждую трещинку в коре ищут вкусные се-
мечки.
Синицы (не) улитают на зиму в тёплые края, как другие птицы.
Они звонко пересекаются в зимнюю лису. Летом лес наполняется и
радостно звенит птичками голосами. А синиц (не) слыхать с их
скромной песенкой. В лютстужу синицы. прилетают к избам. (4) Ре-
бята сыплят для них в кормушки семечки подсолнуха.
4,4(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
stasyaverh
stasyaverh
21.04.2022

Мы стали на год взрослей. Теперь мы намного умнее чем были. Мы все изменились - мы выросли. Мы перешли в другой класс. А некоторые перейдет из начальной школы в среднюю , а другие из средней перейдут в старшую школу. Наступают каникулы все друзья разбегаются  по своим делам на каникулах. Прежде чем им убежать мы все прощаемся на 3 месяца на выпускном. Скоро и я буду такой/таким же. Я ВЫРАСТУ.

знаки препинаний поставьте за меня я в них не разбираюсь.

А вот из интернета в стихах

Вот и стали мы на год взрослей, В жизнь дорога дальняя открыта. Что нас ожидает, где трудней, Кем мы будем, что в друг друге скрыто?! - Может, кто-то будет инженер, Может, кто-то в Арктику умчится, В новый мир откроет кто-то дверь, В танце русском кто-то закружится. - Слабые натуры среди нас? - Сомневаюсь - есть у нас такие? Вспоминаю снова первый класс - Были мы тогда совсем другие! - Маленькие - абсолютно все, Но зато, задорные такие! Мы тащили прямо по земле Все портфели - полные, тугие... - Бесконечно за косички нас Мальчики жестокие тянули... Вот, какой он был - наш первый класс! Но давно уж те года минули... - Стали мы застенчивей потом, Понимали жизнь уж по-другому - К школе стали относиться мы, Словно к своему родному дому. - Мы родные, как одна семья! Тут росли и становились старше нам всем учителя - Мудрые наставники все наши. - Вот и стали мы на год взрослей... Только не жалею я об этом! Я желаю только быть сильней, Может, даже, стану я поэтом? - А сейчас весна, кругом тепло... В школе быть осталось - пару дней. Грустно нам и, всё-таки, светло - Мы теперь на целый год взрослей!

4,8(95 оценок)
Ответ:
KoKaina
KoKaina
21.04.2022

Утренняя заря только что начинает окрашивать небосклон над Сапун-горою, темно-синяя поверхность моря сбросила с себя уже сумрак ночи и ждет первого луча, чтобы заиграть веселым блеском с бухты, несет холодом и туманом,снега нет ,все черно, но утренний резкий мороз хватает за лицо и трещит под ногами, и далекий неумолкаемый гул моря, изредка прерываемый раскатистыми выстрелами в Севастополе, один нарушает тишину утра. 2. Артиллеристы с некоторым соперничеством перед пехотными, разложили свой костер, и хотя он уже так разгорелся, что на два шага подойти нельзя было,и густой черный дым проходил сквозь обледенелые ветви,с которых капли шипели на огне,снизу образовывались угли и помертвелая белая трава оттаивала кругом костра, солдатам все казалось-мало они тащили целые бревна, подсовывали бурьян и раздували все больше и больше. 3. Но как влюбленный юноша дрожит и млеет, не смея сказать того, о чем он мечтает- ночи, и испуганно оглядывается, ища или возможной отсрочки и бегства, когда наступила желанная минута, и он стоит наедине с ней, так и Ростов, теперь, достигнув того, чего он желал больше всего на свете, не знал, как подступить к государю, и ему представлялись тысячи соображений почему это было неудобно,неприлично и невозможно (Л.Н. Толстой).

4,4(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ