Слезами горю не жил был мальчик и была у него любимая игрушка - плюшевый медвежонок. мальчик таскал его везде: и в садик с ним ходил, и на прогулки и спать с ним ложился. однажды, когда мальчик пошёл в детский сад, он как обычно взял своего медведя. вскоре, в детском саду наступил тихий час и мальчик заснул в своей кроватке. когда мальчик проснулся, то увидел, что медведя нигде нет! мальчик заплакал. тут, к нему подошла воспитательница и спросила: "ты что плачешь? "- ну и мальчик рассказал про своё горе. "слезами горю не ," - сказала воспитательница - "давай его поищем! ". и правда, медведь нашёлся под кроватью. видно выпал! но теперь мальчик знал точно!
С этим утверждением я согласен, т.к если люди добрые, хорошие, с любящим сердцем, у них будет больше энергетиеи на весь окружающий мир. зачем путешествоввать, если тебе там что-то неприятно, тебя это радражает. злые люди не могут чувствоать себя комфортно,ю если им что-то мешает, а чаще всего это злые люди. вопрос стоит не коректно. конечно просто приехпть в ту или иную местность иожет и добрый и злой, нопо-настаящему хорошо провести время могут истинно добрые люди.
2. Одноимённого фильма(Родительный падеж)
3. Любимому малышу (Дательный падеж)
4. Новой игрушкой(Творительный падеж)
5. О любимой кукле (Предложный падеж)
6. Маленькой собаке (Дательный падеж)
7. Серую мышь (Винительный падеж)
8. Рыжей кошке (Дательный падеж)
9. О большой проблеме (Предложеный падеж)
10. Большим медведем (Творительный падеж)