Объяснение:
1. Искусство-безграничная сила в борьбе со злом.
2. Капли воды вспыхивали то красным, то синим,то голубым: всем цветовым богатством радуги.
3. Они выбрались на поросшую камышами и местами залитую водой поляну.
4. Жизнь Стасова,выдающегося критика,связана с развитием русской культуры столетия.
5. Бежит лыжня – искрясь, и, розовея,и пропадает где-то за сосной.
6. Никто так не любознателен, как подростки.
7. Дул сильный ветер, и мелкий песок занес все следы.
8. В своей комнате художник оставляет все, что особенно дорого сердцу.
9. Будет дождик, будут и грибки, а будут грибки,будет и корзинка.
10. Органическая химия как наука сформировалась совсем недавно
Какое же это чудо, когда у тебя есть две подруги Катя и Маша!Они учатся вместе со мной и составить характеристику не будет труда.
КАтя,умная и начитанная девочка, а Маша напротив читать не очень любит.
Маша предпочитает спортивный тип одежды и увлекается спортом, а Катя одевается более женственно и занятиям спортом предпочитает посмотреть исторические фильмы.
Катерина изучает английский и хочет стать лингвинстом, а Маше интересен немецкий и в дальнейшем свою жизнь она хочет связать с политикой.
1) 13
2) 1234678
3) не вижу выделенных частей речи, МОЖНО ПОПОДРОБНЕЕ?
4) 4
5) 2
Объяснение:
1) Хлопающий незакрытой ставней и срывающий яблоки со старой яблони -- причастный оборот, стоящий после опр. слова
2) должно быть -- вводное слово
бежать через ночные леса по нашим следам, сбиваться с пути, слушать плач совы -- перечисление
наконец -- вводное слово
услышав вой волка -- деепричастный оборот
3) ???
4) Раненых привозили всё больше и больше и старшеклассников пригласили работать в госпитале. привозили и пригласили -- это грамматическая основа, здесь не надо запятые