М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nyusha1990
nyusha1990
27.01.2021 03:13 •  Русский язык

Тема рациальные числа
й)8-15 6/7 + 0 × ( - 55/201 )​

👇
Ответ:
mashazygmangovich
mashazygmangovich
27.01.2021

8-15 6/7 + 0* ( -55/201) = 7 7/7- 15 6/7 + 0= 7 7/7- 14 13/7 + 0= -7 6/7

4,6(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilya000000
ilya000000
27.01.2021

1. Тургенев И. С."Отцы и  дети". Главный герой Евгений Базаров убежден, что человек должен воспитать себя сам.  Он  изучает естественные науки, волей- неволей привлекает к своим идеям современников, имеет собственную точку зрения на аристократизм, нигилизм, крепостное право, литературу и искусство. Порой жизнь опровергает его личные убеждения . Он готов бы изменить их, но  рано умирает.

2. Толстой  Л. Н. " Война и мир. "  Андрей Болконский и Пьер Безухов проходят свой путь  взросления и становления. Андрей скучает, мечтает, стремится  к славе,   убеждается в   том, что нужно служить  людям и им  быть счастливыми. Пьер   также в поисках самого себя изживает комплексы, понимая, что праздная жизнь, подчиненная лживым светским законам не является правильной и  пройдя через масонство, через плен  у любимого им Наполеона приходит к выводу о том, что его жизнь должна строится по законам правды.

3. Некрасов Н. А. Кому  на Руси жить хорошо. " Странники ищут героя, которому живется  " весело, вольготно на Руси". Таким может быть человек образованный, имеющий большой жизненный опыт и лидер по призванию. Это - Гриша Добросклонов,   у которого есть свое мнение, который каторгу и умеет глобально мыслить и понимать  чаяния народа.

4,6(97 оценок)
Ответ:
nastya3454578335678
nastya3454578335678
27.01.2021
1. Опре­де­лить вид пред­ло­же­ния по цели вы­ска­зы­ва­ния (по­вест­во­ва­тель­ное, во­про­си­тель­ное, по­бу­ди­тель­ное).

2. Опре­де­лить вид пред­ло­же­ния по ин­то­на­ции (вос­кли­ца­тель­ное, невос­кли­ца­тель­ное).

3. Вы­де­лить про­стые пред­ло­же­ния в со­ста­ве слож­но­го, опре­де­лить их ос­но­вы.

4. Опре­де­лить сред­ства связи про­стых пред­ло­же­ний в слож­ном (со­юз­ные, бес­со­юз­ные).

5. Вы­де­лить вто­ро­сте­пен­ные члены в каж­дой из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния, ука­зать, рас­про­стра­нен­ной или нерас­про­стра­нен­ной она яв­ля­ет­ся.

6. От­ме­тить на­ли­чие од­но­род­ных чле­нов или об­ра­ще­ния.
4,7(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ