М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zhanelka1028
Zhanelka1028
09.05.2022 04:49 •  Русский язык

Пунктуационный разбор,схема и вывод:
1. ему казалось,что не было совсем в его жизни времени,когда не было бы в его душе или на его столе этой работы.
2. он разыскал ассигнацию, застрявшую в пустой сигарной коробке, взглянул
на часы и, увидев, что до восьми осталось всего пять минут, выбежал на улицу.
3. несколько мгновений ему казалось, что он неудержимо летит к стене,
разбиваясь о ее камень бесконечным ударом.
4. она почувствовала, что на ее лицо, закрыв сзади глаза, легли большие, сильные и осторожные руки, и, обернувшись, порывисто обняла его, прижимая к себе и , как ребенка.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kutinaI
kutinaI
09.05.2022
Впоследствии… я не… раз думал об этом неве…роятном происшествии…, случивши…мся со мной на неделе…. Увиде…в в трамвае… лежащую на сиденье… книгу без обложки…, я раскрыл её на последне…й страниц… и был осл…еплён си…янием, исходивши…м из каждой строчки…. Откуда ни… возьмись появился ел.е..-еле… узнавае…мый персонаж древнего пре…дания. Это был ни… кто иной, как с…едой пр…ивратник ле…гендарного города. В течении… некоторого време…ни я был сви…дете…лем того, какие пр…евращения пришлось ему про…терпеть. Я захлопнул книгу, и в…идения пр..е.кратились. Во что бы то н… стало придётся разбираться с этой блистательной историей!
4,5(89 оценок)
Ответ:
inna0509781
inna0509781
09.05.2022
Судьба в школьных стенах свела меня с замечательным человеком, встреча с которым заставила задуматься, о том, кто они, дети послевоенной Москвы? Маленькие люди, пережившие все немыслимые тяготы, испытавшие боль от всего пережитого, те, которым известно чувство утраты… Видимо, отсюда берет основу неутолимое желание посвятить свою жизнь служению обществу, своим примером изменить ее к лучшему. Такие люди живут среди нас и сейчас, и именно о таком человеке я и хочу рассказать. О человеке, прожившем нелегкую жизнь, родившемся во время войны, испытавшем на себе тяжелое послевоенное детство… Детство? Вот, что я узнала о Лидии Николаевне: родилась в семье рабочих 27 сентября 1944 года в Москве. Детство в посёлке Чкаловский в Подмосковье. Уже после окончания седьмого класса она поступает в Загорский зоотехнический техникум, чтобы начать работать, и своим трудом стране встать с колен. Далее были заочный институт, аспирантура, неутолимое желание учиться и оставаться полезной, совмещая учебный процесс и трудовой подвиг… благодаря таким, как Лидия Николаевна страна выбралась из послевоенного голода и разрухи… далее, как у всех - семья, дети, но желание быть нужной стране, обществу приводит её в 2000 году к осознанию экологических проблем страны: «В МВА я стала заниматься экологией и поняла, что улучшить экологическую обстановку в стране можно только меняя мировоззрение у подрастающего поколения. Поэтому пришла работать в школу, чтобы воспитать будущих экологов» - рассказала мне Лидия Николаевна. С того времени она ведёт большой проект «Непрерывное экологическое образование». Лидия Николаевна – человек, умеющий привить детям любовь к Родине и ко всему окружающему. Многолетним трудом непокладая рук она учит и наставляет. Своим примером Лидия Николаевна доказала, что любую преграду на жизненном пути можно преодолеть с трудолюбия и упорства. Неугасимым огнём искренней преданности своему делу показала как важно не останавливаться, идя по дороге жизни. И зёрнышки, посеянные ею, уже дают свои ростки. Её ученики являются победителями многих городских конкурсов экологических проектов.
4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ