Личные:
Я собирался к походу.
Мы шли очень долго.
Ты что себе позволяешь?
Возвратные:
Себя он любит больше, чем всех.
Над собой посмейтесь.
Себя не могу найти.
Притяжательные:
Моя книга лучшая в классе.
Твой сын и вправду хорош.
Их дело, мы не можем лезть.
Указательные:
Этот дом построен был давно.
Эта девочка очень милая.
Этот номер нам задали на дом.
Определительные:
Сам ничего не имеет и не даёт.
Все равно ничто не вечно.
Иной раз и не прокатит.
Вопросительные:
Кто здесь был?
Что-то мне подсказывает, что я здесь оказался не вовремя.
Что было, то было.
Относительные:
Дом, который стоял напротив.
Каков его вид, посмотрите!
Человек, который любит мороженое.
Отрицательные:
Никто здесь не пройдет!
Неужели эта собака нечья?
Никакой силы в нем и не было.
Неопределенные:
Некто мимо нас.
Это было нечто.
Я смотрел на некого господина.
Я хожу в школу пять раз в неделю. Наши занятия начинаются в 8 часов утра и продолжаются до 3 часов дня. Значит/(поэтому) у нас шесть или семь уроков в день. Мы изучаем много разных предметов: русский, английский, французский языки, литературу, историю, географию, биологию, физику, химию, математику, программирование и информатику.
Мои любимые предметы — языки, литература и история. Я получаю хорошие оценки по этим предметам. Школьный год разделен на четыре периода, называемых четвертями. Год начинается 1 сентября, известного как День знаний, и заканчивается в мае.
После каждой четверти есть каникулы. У каждого ученика есть дневник, в который учитель ставит полученные учеником оценки. Во время урока ученики должны отвечать на вопросы учителя, выполнять упражнения, писать предложения, считать, читать.
Часто учеников вызывают к доске. После каждого урока учитель задает домашнее задание. А на следующем уроке проверяет его. Чтобы хорошо учиться в школе, нужно постоянно выполнять домашние задания и заниматься уроками хотя бы по два-три часа в день.
Мне нравится учиться. Моя любимая пословица такая: "Век живи, век учись".