Здравствуй,дорогой Дед Мороз!
Пишет тебе Лора,мне 12 лет,я учусь в 6 классе.
Скоро Новый Год,поэтому я хотела бы получить от тебя подарок.
Я думаю,что его заслужила,ведь я учусь хорошо на 4 и 5.Правда,иногда бывают и тройки,но я их быстро исправляю.
Кроме того,я хожу в спортивную секцию и ещё в художественную школу.
Я успеваю и маме дома по хозяйству.
Мне бы хотелось получить в подарок планшет,если это возможно.
Но если ты не можешь сделать мне такого подарка,то хотя бы подари смартфон.
А если и это невозможно,то подари телефон-андроид.
Мне кажется,что я это заслужила.
До свидания,Дед Мороз!
С нетерпением буду ждать твоего прихода!
Лора.
1) А бывают случаи, когда книга, мирно лежащая у вас на полке, постепенно и незаметно теряет свое обаяние.
Вид придаточного: определительная
Схема: [ = — ], (когда —, |~~~|, _._._ и _._._ =).
*в схеме _._._ должны быть внутри кружочков
2) Я стою на склоне горы и любуюсь, как кружат в синей воде морского залива множество парусников.
Вид придаточного: изъяснительная
Схема: [ — = и = ], (как = —).
3) Андрей увидал стоявшую у окна красавицу, какой ещё не видывал отроду.
Вид придаточного: определительная
Схема: [ — = ], (какой =).
4) Лес стоял тихий и молчаливый, потому что улетели птицы.
Вид придаточного: обстоятельственная (причины)
Схема: [ — = ~ и ~ ], (потому что = ~).
*в схеме ~ должны быть внутри кружочков
5) Тотчас стало слышно, как ветер шумит в кроне деревьев.
Вид придаточного: изъяснительная
Схема: [ = ], (как — =).
6) Если будет хорошая погода, мы поедем на рыбалку.
Вид придаточного: обстоятельственная (условия)
Схема: (Если = —), [ — = ].
