М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
evolved
evolved
18.07.2021 21:57 •  Русский язык

Горная дорога. 1)поезд прибыл с большим опозданием, и мы были принуждены дожидаться на вокзале рассвета. 2)дальше мы предполагали ехать на лошадях, но оказалось, что готова автомобильная дорога. 3)путь шел по прибрежной полосе вдоль реки, и это была живописная дорога. 4)когда доехали до конца тракта, мы приобрели лошадей и дальнейший путь продолжали верхом. 5)здесь нам пришлось преодолеть много препятствий: быстроходные горные реки, разлившиеся ручьи, поваленные деревья, огромные камни, сорвавшиеся с утесов. 6)однажды дорогу преградила лавина, которая со страшнымгрохотом пронеслась перед нами, проложив себе путь сквозь дремучую тайгу. 7)на третий день верхового пути нашего слуха коснулся отдаленный шум большого водопада. 8)по мере приближения шум все возрастал, пока не превратился в сплошной оглушительный гул. 9)как-то на пути попался горный козел. 10) он, видимо, спал, но, заслышав нас, вскочил из-за скалы и замер, как изваяние.11)потом он ускакал, обсыпав нас сверху мелкими камешками. 12)мы не преследовали его, а устроились на привал, чтобы дать отдохнуть притомившимсялошадям и себя в порядок. 13)сверху на нас презрительно посматривали орлы, расположившиеся на неприступных скалах. 1 вариант 1)из предложений 6 – 7 выпишите слово, в котором правописание гласной в приставке определяется значением «пере».. 2)из предложений 7 –8 выпишите слово, в котором правописание суффиксаопределяется правилом: «в суффиксах полных страдательных причастий времени пишется нн» . 3)замените разговорное слово«притомившимся» в предложении 12 стилистически нейтральнымсинонимом. напишите этот синоним. 4) замените словосочетание«прибрежной полосе», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. 5) выпишите грамматическую 9. 6)среди предложений 1 – 5 найдите предложение с обособленным определением. напишите номер этого предложения. 7) среди предложений 9 – 12 найдите предложение со сравнительным оборотом. напишите номер этого предложения. 8)укажите количество грамматических основ в предложении 2. ответ запишите цифрой. 9)укажите вид придаточных в спп первой части текста (предложения 1-6). 10)среди предложений 1-6 найдите предложения с сочинительной связью. напишите их номера. 2 вариант 1)из предложений 5 – 6 выпишите слово, в котором правописание согласной в приставке зависит отпоследующего согласного звука. 2)из предложений 1 –3 выпишите слово, в котором правописание суффиксаопределяется правилом: «в суффиксах кратких страдательных причастий времени пишется одна буква н» . 3)замените книжное слово «изваяние»в предложении 10 стилистически нейтральным синонимом. напишите этот синоним. 4) замените словосочетание «горные реки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание. 5)выпишите грамматическую 7. 6)среди предложений 5 – 8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. 7) среди предложений 9 – 12 найдите предложение с вводным словом.напишите номер этого предложения. 8)укажите количество грамматических основ в предложении 12. ответ запишите цифрой. 9)укажите вид придаточных в спп второй части текста (предложения 7-13). 10)среди предложений 1-6 найдите предложение с сочинительной и подчинительной связью. напишите его номер.

👇
Ответ:
05gazieva05
05gazieva05
18.07.2021
1вариант
1) преградила
2) отдаленный
3) уставшим
4) полоса у берега
5) попался козел
6) 5) сорвавшиеся с утесов
7)  10) как изваяние
8) 3 - мы передвигались: оказалось; дорога готова
9)2) - изъяснительное, 4) - времени, 6) - определительное
10) 1, 3
2 вариант
1) разлившиеся
2) принуждены
3) как статуя
4) реки гор
5) коснулся шум
6) 6)
7) 10) видимо
8) 2 - мы не преследовали, а устремились; дать отдохнуть
9) 8) - времени, 12) - цели
10) 2)
4,6(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

А) Лиса ценится за красивый теплый мех.

Б) Нору лиса не делает, а ищет готовую.

В) Лиса уничтожает лесных мышей.

Г) Лиса хищное животное.

2.Укажите, в каком предложении есть обращение?

А) Вышли мышки ночью погулять.

Б) Мышки, мышки, рядом кот.

В) Вдруг раздался страшный звон – убежали мышки вон.

Г) Мышка маленький зверек, но совсем не безобидный.

3.Укажите, в каком предложении необходимо поставить запятую перед союзом И? (знаки препинания не расставлены)

А) Емеля долго смотрел на свою избу и думал.

Б) Все тропы и приметы знал старик.

В) Черная туча закрыла небо и проливной дождь застучал в окно.

Г) С детства надо воспитывать в себе выдержку и выносливость.

4.Укажите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены)

А) Это цапля кричит спокойно ответил Павел.

Б) Цапля кричит громко и протяжно.

В) Павел спокойно ответил что это кричит цапля.

Г) По словам Павла цапля кричит на болоте часто.

5.Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)

А) Ветер не давал снежинкам опуститься на тонкую гладь льда и заставлял их танцевать вальс под свою музыку.

Б) Дружба крепка не лестью а правдой и честью.

В) Есенин любит русскую природу поля, луга, равнины и шум лесов.

Г) Я разбудил дедушку и мы на рассвете пошли на рыбалку.

6.Укажите, в каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?

А) Три вещи славят солдата, смелость, победа, награда.

Б) Мы изучаем биологию, и химию.

В) Мы для гербария собирали цветы и ягодки, веточки и листочки.

Г) Мы любим стихи и Пушкина, и Лермонтова, и Некрасова.

7.Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А) Папа сказал, что лисица больше не придет.

Б мне вымыть посуду» - по сестра.

В) Птицы – санитары леса.

Г) Все воздушные шары были разные: синие, розовые, зеленые, желтые.

8.Укажите предложение, в котором необходимо поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены):

А) Внизу то ли овраг то ли пересохшее русло.

Б) Лес долину снежные глыбы он видел впервые.

В) На зиму заготовили огромные запасы овощей картофеля свёклы капусты.

Г) В садах цвели яблони груши вишни сливы.

Тема: «Пунктуация»

Вариант 2

1.Укажите, в каком предложении поставить тире между подлежащим и сказуемым?

А) Звезды неожиданно в тумане блеснули.

Б) Вершина зимы самое обманчивое время.

В) Весенний лес свеж и пахуч.

Г) В воздухе стоял аромат душистых трав.

2.Укажите, в каком предложении есть обращение?

А) Не грусти калина у дороги не грусти.

Б) На кустах белеют чашки, а в них нитки и рубашки.

В) Ты придешь ко мне сегодня?

Г) Бывают в горах туманы и снежные бури.

3.Укажите, в каком предложении необходимо поставить запятую перед союзом И? (знаки препинания не расставлены)

А) Солнце исчезало за снеговым хребтом и бросало розовые лучи на облака на горизонте.

Б) На огромном расстоянии разлегся город и сверкал желтыми огнями.

В) Родился ландыш в майский день и лес его хранит.

Г) Все блещет и радостно тянется к солнцу.

4.Укажите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены)

А) Зрители восхищались фильмом который они посмотрели.

Б) По словам зрителей фильм был прекрасен.

В) Скажите это хороший фильм.

Г) Какой прекрасный фильм восхищались зрители.

5.Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены)

А) На другом берегу стояла старая водяная мельница и небольшой домишко.

Б) Ласточка взвилась стрелой и полетела над лесом.

В) Я подставил ладошки и на них упало несколько семечек.

Г) Крыши домов и тротуары завалила листва.

6.Укажите, в каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?

А) Через поле и лесок раздается голосок.

Б) В лесу есть все ягоды, грибы, орехи.

В) Не по словам судят, а по делам.

Г) Снег падал и медленно, и бесшумно.

7.Укажите, в каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

А) Она остановилась у старого дерева и взялась рукой за мокрую ветку.  

Б) «Ты откуда?» - с незнакомец.

В) Кот угрожающе мяукал, перебирал когтями и готовился к прыжку.

Г) Счастливого тебе путешествия паучок.

8.Укажите, в каком предложении необходимо поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены):

А) В столовой нам предложили суп гречку сосиски и пирог.

Б) Все в его жизни было связано с авиацией мечты волнения планы на будущее.

В) Яблони и груши это плодовые деревья.

Г)Они вышли расплатились и направились в противоположные стороны

Объяснение:

кажется так, корону?

4,4(53 оценок)
Ответ:
Neralyda
Neralyda
18.07.2021
котенка

Объяснение:

У Васи и Кати была кошечка , она весной родила к пять маленьких котят . Мама Васи и Кати раздала 4 котят и лишь одного оставила , этот котенок был серенький и с белыми чулочками . Дети и днём и ночью игрались с кошкой , любили ее , ухаживали за ней , кормили и даже спали вместе с ним .

Однажды Катя и Вася решили поиграть на лужайке ( луг) за деревней и они взяли с собой котенка . Они играли им было весело. Забыв про котенка дети стали рвать щавель .

Бежали две собаки впереди охотники , эти собаки увидев котенка решили на него напасть т.е схватить . В этот момент храбрый Вася прыгнул на катенка и закрыл его животом т.е прикрыл . Вася и Катя взяли на руки кошку и понесли ее домой .

Вот так храбрый Васька маленького котенка .

Вот надеюсь

4,8(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ