Объяснение:
Степень воспитанности того или иного человека, можно определить услышав как он разговаривает с другими людьми. Главное достоинство воспитанного человека, во многих случаях проявляется не в его остроумии или осведомленности, а в его сдержанности, в терпеливости, в том как он слушает своего собеседника. Многие люди не умеют отчетливо и ясно говорить. Это происходит потому что подростки становятся скованными, начинают обращать внимание на то, что раньше казалось им пустяками, становятся излишне критичными по отношению к себе. Они уделяют большое внимание своей внешности, придают повышенное значение тому, что о них говорят, боятся показаться смешными, неловкими. Именно в этом возрасте особенно ценится умение вести себя непосредственно, но не развязно со сверстниками и взрослыми. Преодолеть те затруднения, в которые иные подростки попадают знание некоторых правил, в том числе - правил ведения беседы. Любую беседу можно считать маленьким выступлением. К ней надо готовиться. Только тот может вести интересную беседу, кто много знает, много читал, прислушивается к мнению взрослых опытных людей. Если уж к беседе нужно быть готовым, понятно насколько серьезным должно быть выступление перед большой группой людей. Важнейшее правило состоит в том, что каким бы кратким ни было выступление - все равно к нему стоит тщательно и серьезно готовиться. Предварительная подготовка избежать привычки читать выступление по бумажке. Вообще выступать надо как можно естественнее, свободнее избегая манерности, театральных жестов и тому подобных эффектов «на публику».
В. Катаев "Дудочка и кувшинчик"
1. Пошла Женя по (чему?) лесу (д.п.) искать такую (что?) полянку (в.п.), где земляника сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.
2. Девочка побежала (куда?/на что?) на полянку (в.п.), нагнулась к (чему?) земле (д.п.), села на корточки, заглянула (под что?) под листики (в.п.) и стала рвать (что?) ягоды (в.п.).
Значения словосочетаний:
ЛЕЗТЬ НА ГЛАЗА → стараться быть всё время на виду.
СЕСТЬ НА КОРТОЧКИ → присесть, согнув ноги в коленях.
По каким признакам вы различили эти падежи?
По предлогам и вопросам.
