М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Andrey0116
Andrey0116
02.11.2020 09:15 •  Русский язык

13. определите стилистическую принадлежность слова «кап-кап» подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. 14. объясните значение фразеологизма ни с того ни с сего, запишите. используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. включите фразеологизм в одно из предложений

👇
Ответ:
Шаурма1111111
Шаурма1111111
02.11.2020

1. "Кап-кап" - это междометие, выражающее реакцию на окружающую действительность. Стилистическая принадлежность - разговорный стиль. Абсолютный синоним подобрать сложно. Контекстуальным синонимом может быть: капель, буль-буль.


2. Ни с того ни с сего - неожиданно, резко, внезапно.

Ситуация, когда уместно употребление этого фразеологизма: Этот фразеологизм уместно будет употребить, когда друг неожиданно или без видимых причин рассмеялся. Тогда у него можно спросить: "Почему ты ни с того ни с сего засмеялся?"

Включим фразеологизм в предложение: Ни с того ни с сего я подскользнулся на ровном месте.

4,7(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
курррва228
курррва228
02.11.2020
Иной глазами (т.п.) по книжке (д.п.) водит, а разум (и.п.) у него стороной (т.п.) ходит. Книга (и.п в труде (п.п.), выручит и в беде (п.п.). Больше узнаешь - сильнее станешь.

Запиши название падежей, в которых имена существительные не встретились. Как их узнаешь?
Имена существительные не встречаются в родительном и винительном падежах.

Существительные в родительном падеже:
1) Отвечают на вопросы кого? чего? откуда? Где? (нет кого? чего?)
2)  Пишутся с предлогами: до, из, от, у, около, для. Могут употребляться в предложении без предлогов: ошейник (кого?) собаки (1 скл.).
3) имеют окончания в 1 и 3 склонении  ед.ч. – И.
                                       в 2 склонении ед.ч. – А, -Я.

Существительные в винительном падеже:
1) Отвечают на вопросы кого? что? (вижу кого? что?)
2) имеют окончания в 1 скл., ед.ч. – У, -Ю.
                                       2 скл., ед.ч. для одушевл. – А,-Я; неодушевленный – окончания, как в и.п.
3) В предложении выступают второстепенным членом, например, прямым дополнением (подвинул стол, взял мяч). 

 В каком падеже употреблено местоимение он. Местоимение «он»  - у него употреблено в р.п. (ходит у кого?).
4,4(17 оценок)
Ответ:
юлия1921
юлия1921
02.11.2020

я учусь в школе №12. моей школы начинается в . тогда наша страна была больше, строилось много больниц, школ и детских садов. первый камень в строительство основного здания был положен в тысяча девятьсот восемьдесят третьем, а уже через год на первое сентября школа приняла первых учеников. в это же время построили спортивную площадку, которая включала в себя кроме снарядов и баскетбольное, волейбольное и футбольные поля.

еще через год возвели здания теплицы и трудовой практики для мальчиков. теплица была сделана из кирпича, со стеклянной крышей. а в здание трудовика завезли станки для дерево и металлообработки. на них занимаются старшеклассники.

само основное здание имеет три этажа. на верхнем сейчас есть небольшой музей, в котором есть уголок школы. там размещены фотографии школы в разные периоды. есть изображения соревнований, олимпиад, а также портреты всех директоров школы. и рассматривая экспонаты этого музея, становится понятно, какая богатая и интересная у моей школы.

источник: сочинение на тему моей школы

4,4(49 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ