1) Скользнув к третьему этажу, (деепри.об) Маргарита заглянула в крайнее окно, завешенное легонькой темной шторкой. (Прич.об) (Булгаков итого:2 запятые 2) Земля ,вздыхая могучей грудью, (дееп.об) проглатывала бурные потоки воды, низвергаемые щедрым небом (прич. Об) итого: 3 запятые. 3) Пролетев по своему переулку, (дееприч.об) Маргарита попала в другой, пересекавший первый под прямым углом. (Прич. Оборот) (Булгаков М.) итого: итого: 2 запятые. 4) Возражая собеседнику, я привел свои аргументы (объект и субъект действия должен быть один и тот же) ОТВЕТ В 5) Возвратившись из поездки, мы поделились яркими впечатлениями с друзьями ОТВЕТ Г. 6) Заимствовав греческую систему письма, римляне не переняли греческие названия букв. ОТВЕТ Б
В среду,26 апреля, учащиеся 3-х классов ∨ представили инсценировку сказки на немецком языке «С Днем рождения, любимая школа» ∨ под руководством Батлейко Миланы Владимировны. Для малышей это было первое выступление на публике, потому что они только первый год изучают немецкий язык. Ребята очень волновались, но справились с поставленной задачей. Зрители, ∨ затаив дыхание, смотрели за игрой юных артистов. После просмотра спектакля ребята и родители остались довольны. Огромное родителям учащихся, ∨ они очень серьезно подошли к разучиванию ролей и подготовке костюмов. Убрать запятые в первом предложении и добавить запятую перед "затаив". Можно еще "что" убрать в последнем предложении "для красоты".
