1. Предложение, в котором НЕ с причастием пишется раздельно:
2) Вдруг лыжня круто свернула вправо к опушке, пересекла большую поляну и уткнулась в НЕ ПРИКРЫТУЮ снегом россыпь. (Куликов А.)
2. Предложение, в котором НЕ с причастием пишется слитно:
2) Мальчишка смотрит НЕМИГАЮЩИМИ глазами на сестрёнку, что-то ей шепчет, показывает на пальцах какую-то фигурку. (Федосеев Г.)
3. Предложение, в котором НЕ с причастием пишется слитно:
4) По НЕРАСТАЯВШЕМУ сугробу мы поднялись на взгорок. (Соколов-Микитов И.)
4. Предложение, в котором НЕ с причастием пишется раздельно:
3) Солнце, ещё НЕ ВОШЕДШЕЕ в силу, греет бережно и ласково.(Солоухин В.)
Я хочу стать архитектором, потому что если смогу осуществить грандиозный проект в жизнь, то войду в историю, а будущее поколение будет помнить обо мне. Работа архитектором для меня также интересна тем, что очень увлекательная учеба ждет меня в дальнейшем. Очень интересно учиться в архитектурном университете, потому что студенты изучают различные программы, множество языков и, конечно же, рисуют. Я очень люблю рисовать, поэтому я нашёл профессию, которая будет нравиться мне всю жизнь. Эта такая профессия, от которой я не заскучаю, потому что она очень увлекательна.
7.00-7.30 - Утренняя зарядка легче перейти от сна к бодрствованию и зарядит энергией), водные процедуры, уборка постели, туалет
7.30 -7.50 - Утренний завтрак
7.50 - 8.20 - Дорога в школу или утренняя прогулка до начала занятий в школе
8.30 - 12.30 - Занятия в школе
12.30 - 13.00 - Дорога из школы или прогулка после занятий в школе
13.00 -13.30 - Обед (если по каким-то причинам вы исключаете горячие завтраки в школе, то ребенок обязательно должен ходить на обед, если он посещает группу продленного дня)
13.30 - 14.30 - Послеобеденный отдых или сон (современного ребенка сложно уложить спать после обеда, но спокойный отдых необходим)
14.30 - 16.00 - Прогулка или игры и спортивные занятия на воздухе