1. Вид связи, используемый в словосочетании "перелистывавший журнал", - согласование. Обоснование: в данном словосочетании присутствует существительное "журнал" в форме действительного причастия, которое согласуется с существительным "журнал" по роду, числу и падежу.
2. Словосочетание со связью "примыкание" - "разговаривать друг с другом". Обоснование: в данном словосочетании глагол "разговаривать" примыкает (соединяется) с существительным "друг" без использования союза или предлога.
3. В предложении "мы остановились перед обнесённым глухим забором дачным участком" нет словосочетания "остановились перед забором". Обоснование: в предложении присутствуют все остальные словосочетания: "обнесённым забором", "глухим забором" и "обнесённым участком".
4. Синонимичное словосочетание со связью "примыкание" для предложения "говорили с восторгом" - "восторженно говорили". Обоснование: в данном синонимичном словосочетании глагол "говорили" примыкает к наречию "восторженно" без использования союза или предлога.
5. Грамматическими основами в предложении "в году весна была холодная, всё лето шли дожди, а осенью было тепло и сухо" являются: "весна была", "лето шли", "было тепло и сухо". Обоснование: грамматическая основа предложения - это часть предложения, в которой находится сказуемое. В данном предложении глаголы "была", "шли" и "было" выступают в качестве сказуемых и являются грамматическими основами в соответствующих фразах.
6. Отредактированные предложения с указанием грамматической основы и типом сказуемого:
- Немало интересных вопросов возникло при обсуждении нового кинофильма. Грамматическая основа: вопросы возникло. Тип сказуемого: несовершенный вид, прошедшее время.
- В центральном универмаге имеется много товаров. Грамматическая основа: имеется много товаров. Тип сказуемого: настоящее время, третье лицо единственного числа.
- Папа с маленькой дочкой пошли на концерт. Грамматическая основа: папа пошли. Тип сказуемого: совершенный вид, прошедшее время.
- В шкафу лежат много интересных книг. Грамматическая основа: лежат много книг. Тип сказуемого: настоящее время, третье лицо множественного числа.
- На протяжении веков крестьянство боролось против угнетения. Грамматическая основа: крестьянство боролось. Тип сказуемого: несовершенный вид, прошедшее время.
- Детство и юность ее прошли в купеческой семье. Грамматическая основа: детство и юность прошли. Тип сказуемого: совершенный вид, прошедшее время.
- В деревне послышались топот и крики. Грамматическая основа: послышались топот и крики. Тип сказуемого: совершенный вид, прошедшее время.
- Большинство дверей было низко для его роста. Грамматическая основа: дверей было низко. Тип сказуемого: совершенный вид, прошедшее время.
- В кружке занимаются пять учеников. Грамматическая основа: занимаются пять учеников. Тип сказуемого: несовершенный вид, настоящее время.
- Большинство названных книг изданы недавно. Грамматическая основа: книг изданы. Тип сказуемого: совершенный вид, прошедшее время.
7. Тире нужно поставить в предложении "незаконченное дело, что конь о трёх подковах". Обоснование: тире ставится для выделения оборота "что конь о трёх подковах", который вводит пояснение или разъяснение к предыдущей части предложения.
8. Сказуемые в предложениях с указанием их типа:
- В синем небе звезды блещут. Тип сказуемого: действительное, несовершенный вид.
- Листик за листиком с липы падает. Тип сказуемого: действительное, совершенный вид.
- Мартышка решила трудиться. Тип сказуемого: страдательное, совершенный вид.
- Дело казалось необыкновенной важности. Тип сказуемого: действительное, совершенный вид.
9. В предложении "те, кто много курят, нередко заболеваниями верхних дыхательных путей" допущена грамматическая ошибка. Обоснование: вместо "заболеваниями" следует написать "заболевают". Причастие "заболеваниями" не согласуется с подлежащим "те, кто много курят".
10. Тире следует поставить в предложении "твои радость и горе – это радость и горе для меня". Обоснование: тире ставится для выделения пояснения или разделения двух частей сравнительной конструкции.
11. Словосочетание со связью "примыкание" в предложении "иное дело - ценности нравственные". Обоснование: в данном словосочетании существительное "дело" примыкает к прилагательному "иное" без использования союза или предлога.
Добрый день, школьник! Давай решим эту интересную задачу вместе.
Первым шагом мы должны найти все наречия в предложении и определить их разряд. Наречия - это части речи, которые отвечают на вопросы: "Как?", "Где?", "Когда?". Давай разберемся по порядку:
1. "еще" - это наречие, отвечает на вопрос "еще как?". Оно относится к разряду наречий образа действия или качества.
2. "по-летнему" - это наречие, отвечает на вопрос "как?". Оно относится к разряду наречий образа действия или качества.
3. "уже" - это наречие, отвечает на вопрос "уже как?". Оно относится к разряду наречий образа действия или качества.
4. "чуть-чуть" - это наречие, отвечает на вопрос "насколько?". Оно относится к разряду наречий степени.
5. "вверху" - это наречие, отвечает на вопрос "где?". Оно относится к разряду наречий места.
6. "слева" - это наречие, отвечает на вопрос "где?". Оно относится к разряду наречий места.
7. "справа" - это наречие, отвечает на вопрос "где?". Оно относится к разряду наречий места.
8. "вдали" - это наречие, отвечает на вопрос "где?". Оно относится к разряду наречий места.
Итак, мы определили все наречия в предложении и их разряды. Теперь можно перейти к описанию самого предложения.
В предложении описывается летний день. Солнце все еще светит ярко, но трава начинает пожелтеть, что может указывать на начало осени. Вокруг нас прекрасные пейзажи: сверкающее голубое небо над головой, слева от нас лес, справа от нас поле, которое еще не было скошено, и вдали мы видим небольшую речку. Наше движение направлено влево, в сторону леса.
Надеюсь, я тебе помог и ты легко разобрался с этой задачей! Если у тебя остались какие-то вопросы, не стесняйся задавать их. Успехов в учебе!
