.В романе"Война и мир" Л.Толстой поведал о событиях войны 1812 года( смешение разностильной лексики:поведал-устаревшее,можно поведать тайну...)
.Теперь я зачитаю отрывок, характеризующий мцыри. (Мцыри с заглавной буквы).
Чиновнику у Гоголя как будто исправно ходят на работу и получают зарплату. (Грам.ошибка "чиновники").
Лев Толстой в рассказе "После бала" изображает разные методы избиения солдата.
( Метод - это достижения цели.)
Практика помещиков-крепостников породила уродливые характеры.(Речевой штамп).
Друзья дружески простились. Повествование ведется от лица повествователя.( тавтология)
Чтобы быть грамотным и большим жаргоном слов, надо много читать.(Пропуск необходимых слов "владеть запасом слов",заменить слово "жаргон"-стилист.ошибка).
Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору. (стилист.ошибка,надо заменить на заискивает).
Я вынула книгу из сумки и положила ее на стол.( смешение разностильной лексики,лучше достала).
Согласно фактам, приведенным в "Мертвых душах", можно сделать вывод. что Гоголь по линии лирических отступлений ярко и полно раскрыл образы своих героев. (речев.штамп,можно обойтись без этого слова).
Богатые дворяне наносили друг другу визиты в гости. (дворяне,они и так богатые,тавтология,визиты в гости - плеонизм).
Я хочу остановить ваше внимание на очень важной актуальной проблеме. ( тавтология важная,актуальная).
Воздушная среда смягчает контуры дальних деревьев.(Как возд.среда может смягчать контуры деревьев,стилист.ошибка).
Борис Слуцкий
Родной язык
В моей профессии - поэзии -
измена Родине несмыслима.
Язык не поезд. Как ни пробуй,
с него не спрыгнешь на ходу.
Родившийся под знаком Пушкина
в иную не поверит истину,
со всеми дохлебает хлебово,
разделит радость и беду.
И я не только достижениями
и восхищен и поражен,
склонениями и спряжениями
склонен, а также сопряжен.
И я не только рубежами,
их расширением прельщен,
но суффиксами, падежами
и префиксами восхищен.
Отечественная история
и широка и глубока
как приращеньем территории,
так и прельщеньем языка.
Стихотворение Бориса Слуцкого посвящено родному языку. Это – тема стихотворения. А идея, которую поэт хочет донести до нас, заключается в восхищении красотами родного языка и преданности ему.
Композиция стихотворения сложная. Оно написано ямбом с четким ритмом. Но меняется количество стоп в стихе. Стихотворение можно разделить на три части.
В первых 8 стихах говорится о том, что лирический герой - поэт, служитель языка. Он его истинный патриот и будет с ним до последнего, в радости в беде. В этих 8 стихах можно найти неточную рифму 2 и 6 и точную 4 и 8 строк. Эта часть производит впечатления размышления. Настроение задумчивое, лирическое.
В следующих 8 строках поэт устами лирического героя с восхищением произносит название морфем. Чувствуется подъем и увлеченность. Здесь четко можно выделить две строфы по 4 стиха с перекрестными точными рифмами.
4 стиха заключительной части подводят итог: историю отечества можно изучать по изменениям языка, они неотделимы. Язык отражает богатство и своеобразие обширных территорий. В интонации звучит очарованость языком и гордость за него.
Стихотворение неординарное и интересное, хотя и трудное. Предложения построены сложно и необычно! "Родной язык" Слуцкого надо вдумчиво разбирать. Чувствуется, что автор-то русской речью владеет!
ИЗ ЦИКЛА СТИХОВ
«ГРУЗИНСКИЙ ДНЕВНИК 2014 г
5
Да, слово может быть удачей,
Когда оно – духовный труд.
Но слово бедствует и плачет,
Когда его не берегут.
Оно растрачивает силы
В работе низкой и пустой,
Но снова хочет стать красивым
И оставаться – высотой!
Беларусская поэтесса Валентина Поликанина – не слишком хорошо известна читателям. По профессии она журналист, публицист, много занимается общественной работой. У Валентины Петровны Поликаниной несколько книг, она автор текстов песен. Поэтесса награждена медалью Пушкина «за большой вклад в распространение, изучение русского языка и сохранение культурного наследия, сближение и взаимообогащение культур наций и народностей».
Темой данного стихотворения является наша речь( как письменная, так и устная). Поэтесса призывает к бережному отношению и вниманию к слову.
В стихотворении создается образ слова. Используя прием олицетворения, автор говорит о нем как о живом существе. Оно бедствует, плачет, зря растрачивает силы. И автор сочувствует ему, грустит вместе со словом и радуется, когда оно красивое и удачное.
По ходу стихотворения интонация меняется. Сначала звучит гордость, потом боль и грусть, а заканчивается стихотворение верой в слово, которое будет и останется высоким.
Поэтесса выступает как представитель слова, его защитник. Она говорит, что над словом, над своей речью надо работать, вкладывать в него труд души. Если этого нет, слова обесцениваются и становятся пустыми, не доходят до сердец тех, кому предназначены.
Стихотворение состоит из двух строф, написанных четырехстопным ямбом с перекрестной рифмой. Лексика – общеупотребительная,
Это стихотворение хорошо запоминается и пригодится для чтения в какой-нибудь композиции о русской речи. И оно побудило меня узнать больше об авторе и других его стихах, которые я с удовольствием прочитала..
Живем не так, встречаемся не с теми,
Не то творим, душою не горим,
Не те умом затрагиваем темы,
Не те слова друг другу говорим.
Легко бранимся, миримся натужно,
Скитаясь в одиночестве своем,
И лишь о Том, кто нам и вправду нужен,
За пять минут до смерти узнаем.
