Составьте текст 6-10 предложений с синонимами, антонимами и омонимами (только одни, не много пар). 20 !

👇

Увидеть ответ

Ответ:

NoName2281111

26.06.2020

Нет худа без добра.Ученье - свет, неученье - тьма.

Родина, Отчизна, родная сторона - каждому эти понятия знакомы с детства.

Непогода, ненастье и мокрый снег портили нам настроение.

Я ем лук.

Я стреляю из лука

4,4(39 оценок)

Ответ:

Donziik

26.06.2020

Вчера вечером я лег очень поздно , но проснулся я рано. Посмотря в окно, я увидел красивый, прекрастный рассвет. Первые лучи солнца били мне в глаза, поэтому я прищурился. Но мое утреннее настроение было испорчено, так как я вспомнил, что вчера забыл сделать уроки. Я решил не пойти в школу, так как , я мог получить двойку.

4,4(79 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

NoAl3

26.06.2020

С другом, понимать друг друга. Она существует в устной и письменной форме. Говоря с собеседником, человек делает паузы, повышает или понижает голос, меняет интонацию в зависимости от цели высказывания или от степени эмоциональности, с которой говорит. Как же ему передать содержание речи на письме, чтобы, читая, другой человек не только правильно понял смысл, но и проникся теми же чувствами, эмоциями? Думаю, что именно для этого люди создали систему знаков препинания. С тех пор они и выполняют свои функции в тексте.

Во-первых, они разделяют предложения в тексте, части сложного предложения, однородные члены в простом предложении, отделяют прямую речь от слов автора, обобщающее слово от однородных членов мыслям соблюдать строй и порядок. Здесь верно служат точка и многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, двоеточие и тире и, конечно же, запятая. Обратим внимание на предложение 22. В конце предложения поставлен вопросительный знак. Не будь его, разве прочитали бы мы предложение с вопросительной интонацией? Конечно, нет, ведь никаких вопросительных слов автор не употребил. А другая интонация привела бы к искажению смысла, переданного автором.

Во-вторых, знаки препинания выделяют определённые члены предложения, на месте этих знаков мы делаем особые паузы, повышаем или понижаем голос. Здесь трудятся запятые и кавычки. Посмотрим на предложение 9-10, в котором кавычки выделяют прямую речь, слова, крупно написанные маленькой скрипачкой на белом листе. Благодаря расставленным в предложении знакам мы понимаем, на какие именно детали обратил внимание Кинтель, как настойчиво талантливая девочка добивается цели, насколько она талантлива.

Значит, не только слова, вошедшие в текст автору изобразить события, выразить мысли и чувства, но и расставленные им знаки препинания. Они нам двигаться по тексту, замедлять или убыстрять ход, делать короткие или длительные остановки-паузы. Стоит только на минуту представить, что все эти умные указатели исчезли из текста, и сразу поймёшь: недопонимание между автором и читателем неизбежно. А значит, и основная функция речи не выполнена. Так что, без пунктуации никак не обойтись, особенно человеку, который хочет точно и глубоко передавать свои мысли и понимать мысли других.

4,4(85 оценок)

Ответ:

maxforg1

26.06.2020

сочинение с применением школьного молодежного жаргона

Объяснение:

сегодня худший день в школе Сначала я опоздал на урок физры мне конечно влетело от училки потом у нас была алгебра математичка вызвала меня к доске А я как назло не сделал домашку В итоге получил пару на физике у нас была Контра тут хоть немного повезло сумме списать у соседа быта на пару упражнений Хоть бы трояк поставили это хорошо потом у нас была информатика этот предмет мне нравится больше всего Но сегодня урок ужасно информатика была не в настроении потому что у неё глючил ком после уроков залучье оставила нас на субботник Я думал этот день никогда не кончится

4,5(15 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

28.03.2022

Как вылечить слипшиеся глазки у хомяка...

Компьютеры-и-электроника

26.02.2021

Как наслаждаться игрой в Fruit Ninja в режиме Arcade Mode...

Дом-и-сад

27.10.2021

Как выпрямить древесину: эффективные методы и советы...

Кулинария-и-гостеприимство