М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Naymchim
Naymchim
09.04.2020 06:34 •  Русский язык

6. выпишите грамматическую основу второго простого предложния, входящего в состав сложного: а я остался со своим светлячком, глядел на него и никак не мог наглядеться: какой он зеленый, словно в сказке, как он хоть и близко, на ладони, а светит, словно издали.. 7. выпишите грамматическую основу первого простого предложения, входящего в состав сложного: но это было не важно, потому что мишка озорно смотрел на меня своими разными глазами, расставил ноги и выпятил мне навстречу живот, а обе руки поднял кверху, как будто уже заранее сдавался.. 8. выпишите грамматическую основу: я никогда не буду боксером 9. выпишите грамм. основу первого простого предложения, входящего в состав сложного: на дворе стало еще темнее, а мама все не шла. 10выпишите грамматическую основу предложения: я долго так сидел, начисто забыв о всех на белом свете. 11. выпишите грамматическую основу предложения: я, мама, променял свой самосвал 12. выпишите грамматическую основу предложения: но как ты решился отдать свой самосвал за этого червячка? 13: выпишите грамматическую основу предложения: ведь он живой! 14: выпишите грамматическую основу предложения: несмотря на волны, он шел ровно и спокойно. 16. выпишите грамматическую основу предложения: у славки отозвалось в душе звучание когда-то слышанных и заветных морских слов: « 17. выпишите грамматическую основу предложения: мама, вздохнув, повела славку в библиотеку. 18. выпишите грамматическую основу второго простого предложения, входящего в состав сложного. 19. там она отыскала старую книгу, которая называлась "морской словарь". 20. выпишите грамматическую основу предложения: 21. незнакомые корабельные слова опять отозвались в нём странной зовущей музыкой. 22. выпишите грамматическую основу предложения: не так просто вырастить охотничью собаку. 23. выпишите грамматическую основу предложения: летом мы с китом гуляем в полях. 24. выпишите грамматическую основу предложения 25. он даёт круги, время от времени зависая над маленькими зелеными ёлками. 26. выпишите грамматическую основу предложения: с тех пор у кита во дворе хорошая репутация. 27. выпишите грамматическую основу предложения 28. мы сидели, повернувшись вполоборота к танцующим, и с усмешкой, а может быть, и с удовольствием наблюдали за этим экзотическим действом. 29. выпишите грамматическую основу предложения: соревноваться с ней было бессмысленно, как с леонардо да винчи. 30. выпишите грамматическую основу предложения: маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, промокашках. 31. выпишите грамматическую основу предложения: старушки эти - дочки знаменитейшего художника . 32. выпишите грамматическую основу предложения: вспомнилось мне и первое, странное ощущение от гравюр. 33. выпишите грамматическую основу предложения: я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей библиотеки своим одноклассникам . 34. выпишите грамматическую основу предложения: его и маленькую сестренку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина. 35. выпишите грамматическую основу предложения: во-вторых, мой пёс был труслив до неприличия. 36. выпишите грамматическую основу предложения: а я в этот момент готов был провалиться сквозь землю. 37. выпишите грамматическую основу предложения: после у нас жили другие собаки. 38. выпишите грамматическую основу предложения: ничего, поезд еще долго будет идти. 39. выпишите грамматическую основу предложения: вокруг пахло вечерней прохладой. 40.выпишите грамматическую основу предложения: я много знаю о подвигах женщин, выносивших с поля боя раненых бойцов, работавших за мужчин, отдававших свою кровь детям, идущих по сибирским трактам за своими мужьями. 41. выпишите грамматическую основу предложения: илья и саня вместе учились с первого класса. 42. выпишите грамматическую основу предложения: санино положение было хуже. 43. выпишите грамматическую основу предложения: к тому же, он учился играть на пианино. 44. первый раз миху поколотили уже первого сентября , несильно и назидательно - на большой перемене. 45. выпишите грамматическую основу предложения: они договорились встретиться на набережной. 46. выпишите грамматическую основу предложения: он закатал до колен брюки и вошел в воду

👇
Ответ:
egorshihov98
egorshihov98
09.04.2020
6) Он светит
7)Мишка смотрел, расставил, выпятил, поднял, сдавался.
8)Я не буду
9)Стало (вроде, это односоставное предложение)
10) Я сидел, начисто забыв
11) Я променял
12) Ты решился отдать
13) Он (тоже вроде односоставное, но могу и ошибаться)
14)Он шёл, не смотря
16) Звучание отозвалось
17) Мама, вздохнув , повела
4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ak9512
ak9512
09.04.2020
Обращение -- это слово или сочетание слов, называющее того, к кому (или чему) обращена речь. Это может быть называние лица, животного, неодушевленного предмета или явления.
Обращение не вступает ни в подчинительные, ни в сочинительные отношения с другими словами и не является членом предложения. Оно может занимать в предложении любое место: О Волга! После многих лет я вновь принёс тебе привет. (Н. Некрасов); Полюбите, дети, труд (В. Маяковский); Опять я ваш, о юные друзья (А. Пушкин).
Если речь обращена к нескольким, многим, то в предложение может быть введено несколько обращений: Цветы, любовь, деревня, праздность, поля! Я предан вам душой (А. Пушкин).

Основная функция обращения состоит в том, чтобы, назвав собеседника (адресата речи), привлечь его внимание, побудить к восприятию речи. Но обращение употребляется не только для того, чтобы привлечь или поддержать внимание собеседника. Оно выполняет одновременно ещё одну функцию: называя собеседника, мы этим названием-обращением оцениваем его и раскрываем свои отношения с ним.
4,8(87 оценок)
Ответ:
islamzakiev19
islamzakiev19
09.04.2020
1)Это,члены предлож,которые зависят от главных или от второстепенных членов,и поясняют,уточняют или дополняют господствующие слова
2)Часть речи ,обозначающее действие предмета.
3)Основная часть предложения,состоящая из главных членов подлежащего и сказуемого,или одного из них.
4)Разговор между двумя или несколькими людьми.
5)Часть речи, обозначающее качество,свойство и принадлежность предмета.
6)Часть речи,обозначающее предмет.
7)Часть речи которая указывает на предметы,признаки,количество ,но не называет их.
8)Речь обращенная к самому себе или зрителям,речь действующего лица.
9)Правильное написание по соответствующему правилу.
10)Глав.член предлож,обозначающий предмет,действие которого выражается сказуемым.
11)Служебная часть речи,обозначающая отношения между субъектом и объектом.
12)Это слово или сочетание слов с которых человек оформляет свои мысли и передает их.
13)Главный член предлож,обознач.действие или состояние предмета и выраженным подлежащим.
4,4(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ