Земля просыпается после долгого зимнего сна. (повеств., невоскл.) Оживает природа. (повеств., невоскл.) Почему так радостно на душе? (вопр., невоскл.) Потому что и на душе весна. (повеств., невоскл.) ПРАВИЛО Если предложение сообщает о чем-то, то это предложение по цели высказывания повествовательное. Если предложение побуждает (приказывает) нас что-то делать, то это предложение по цели высказывания побудительное. Если предложение с вопросом, то это предложение по цели высказывания вопросительное. Если в конце предложения стоит восклицательный знак, то это предложение по интонации восклицательное. Если в конце предложения не стоит восклицательный знак, то это предложение по интонации невосклицательное.
Дайте общую характеристику предложения: а) по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное) ; б) по эмоциональной окраске (восклицательное или нет) ; в) по наличию грамматических основ (простое или сложное) ;
Если предложение простое, дополните следующими пунктами: г) по составу грамматической основы: двусоставное или односоставное (безличное, определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, назывное) ; д) полное или неполное; е) по наличию второстепенных (распространенное или нераспространенное) . 2
Если предложение простое, расскажите о его строении: а) разберите по членам и определите, какими частями речи они выражены; б) укажите, чем осложнено предложение (однородные члены; сравнительные обороты; прямая речь; обособленные определения, выраженные причастным оборотом, и т. п.) . 3
Расскажите о строении сложного предложения: а) определите вид (союзное, бессоюзное или с различными видами связи) и количество частей, из которых состоит сложное предложение. б) укажите в бессоюзном сложном предложении значение отношений между частями (последовательность, одновременность, противопоставление и т. д.) ; в) в союзном сложном предложении выделите союзы или союзные слова и охарактеризуйте их, определите вид (сложносочиненное или сложноподчиненное) : - в сложносочиненном определите вид сочинительных союзов и охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложения (чередование, последовательность, одновременность, противопоставление) ; - в сложноподчиненном определите главное предложение, вид придаточного (изъяснительное, определительное, обстоятельственное места, времени и т. п. ) и подчинения (параллельное, последовательное, однородное) . 4
служебная,успешная
растет,стремится,достигает
профессиональное продвижение
социальный лифт