Грибная семья
Хорошо в березовом лесу! Идешь по тропинке, а вокруг золотые, красные, бардовые и зеленые листья. явсе аж преливается разными цветами и оттенками. А у старого пня под желтыми листочками собралась целая компания грибов. И все они разные и очень красивые. Вот опеньки на тонких длинных ножках, они выросли большой группкой-семьей, а вот лисички на болие крепких толстеньких ножках они стоят поразнь, а вот и старый мухомор. У всех них разноцветные головги. Например у лисичек головки огненно оранжевые, а у мухомора - красная шапочка в белую крапинку. Много на этой поляне еще грибов всех даже и не перечислишь!
Сегодня мы выполним работу так же старательно, как и вчера.
Все поддерживают твоё предложение. Я также согласен с ним.
Прочитай то же стихотворение, с которым ты выступал на вечере.
В начале и в конце сочинения ты повторяешь одно и то же.
Мне вслед за братом тоже хочется стать полярником.
Мы работали над орфограммой слитное написание союзов тоже, также.
Работу − существительное.
I. Выполняем (что?) работу; обозначает предмет.
II. Н. ф. − работа. Пост. пр. − нариц., неодуш., ж. р., 1−е скл., непост. пр. − в. п., ед. ч.
III. Выполняем (что?) работу.
Сегодня мы выполним работу так же старательно, как и вчера.
Все поддерживают твоё предложение. Я также согласен с ним.
Прочитай то же стихотворение, с которым ты выступал на вечере.
В начале и в конце сочинения ты повторяешь одно и то же.
Мне вслед за братом тоже хочется стать полярником.
Мы работали над орфограммой слитное написание союзов тоже, также.
Работу − существительное.
I. Выполняем (что?) работу; обозначает предмет.
II. Н. ф. − работа. Пост. пр. − нариц., неодуш., ж. р., 1−е скл., непост. пр. − в. п., ед. ч.
III. Выполняем (что?) работу.
Сегодня в берёзовом лесу я нашёл оень интересный гриб. Он находился у старого пня. А под жёлтыми листочками на тонких длинных ножжках. Были к4расивые разноцыетные головки. с красной шляпкой, в белую крапинку. Это мухамор?!