М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ЯРОСЛАФ
ЯРОСЛАФ
04.04.2021 01:08 •  Русский язык

Написать сочинение "что такое надёжность? " по критериям 15.3 нужно дать определение слову и прокомментировать его. также два примера: один из жизни, второй из (текст ниже) ! (1)мы сидели на майском берегу, под щедро распустившимся летним солнцем, у тонкой реки и быстрой воды. (2)вода называлась истье, а недалекая деревня – истцы. (3)вдруг корин, друг отца, выступил с заманчивой идеей: – захар, а помнишь? (4)мы с тобой катались на велосипедах через лес в старые монастыри? (5)давай сплавимся туда по реке? (6)на велосипедных колесах туда добираться полчаса. (7)а по речке часа за два, ну, за три спустимся. (8)полюбуемся местными красотами. (9)вода в истье была ласковой и смешливой.(10)деревень вдоль реки не было. – (11)ты сплавлялся туда? – спросил отец. – (12)в том-то и дело, что никогда, у меня и лодки нет. (13)а ведь любопытно было бы! (14)у монастырей, – продолжал корин, – как раз нынче стоят лагерем знакомые археологи. (15)они, во-первых, обрадуются нам, неожиданно спустившимся по реке, и, во-вторых, легко доставят нас обратно на машине. – (16)на чём поплывём? – спросил отец. – (17)автомобильные камеры, числом две! – ответил корин. – (18)сплаваем, сынок? – посоветовался отец. (19)мы спустили чёрные камеры в прозрачную воду. (20)это было прекрасно: уже нежаркий, пятичасовой, такой милый и лопоухий день, блики на воде, стремительное скольжение вперёд. (21)когда отец толкал колесо, я чуть повизгивал от счастья, которое переполняло меня. (22)река петляла, словно пыталась сбежать и спрятаться от кого-то. (23)монастыри всё не показывались. (24)на солнце стали наползать вечерние тягучие тучи. (25)появились комары. (26)я стал замерзать. (27)корин отстал наверное, часа три или больше. (29)налетел ветер, лес нахмурился и навис над нами, втайне живой, но ещё молчащий. (30)отец решил идти вперёд: в лесу без спичек с ребёнком делать нечего, а назад, поди, уже добрые шесть часов ходу. (31)холод клокотал уже в груди. (32)отец наклонялся ко мне и грел своими руками, грудью, дыханием. (33)ещё несколько часов мы двигались почти беззвучно, я старался не смотреть на возвышавшийся с обеих сторон лес, чтобы не встретиться с кем-нибудь глазами. (34)мне было холодно и страшно. – (35)посмотри-ка, вон видишь впереди огонёк? (36)и похоже это на окошко, – сказал отец. (37)я вцепился в этот огонёк глазами, как в поплавок. (38)может, только через полчаса огонек стал явственно различим. (39)он был впаян в чёрный дом, стоявший на высоком берегу. (40)впервые за шесть или семь часов мы вышли на берег. (41)берег был остро-каменистый, идти по нему я не мог. (42)отец взял меня на руки и тихо пошёл вверх. (43)хозяином избы оказался дед, поначалу смотревший на нас с опаской. (44)трудно в ночи довериться двум почти голым людям: мальчику, по груди и плечам которого была ровно размазана кровавая кашка из комарья и мошкары, и огромному мужчине. – (45)спускались к старым монастырям, думали, что по воде столько же, сколько посуху, – и не успели засветло, – пояснил отец. – (46)вы из истцов? – догадался хозяин. – (47)здесь река петляет так, что по воде до монастырей будет пять пеших дорог. (48)заходите. (49)куда ж вам с ребёнком! (50)меня уложили в кровать, отец закутал меня в одеяло. (51)в кровати было почти хорошо, мирно, сладостно. (52)я всё ждал, что отец ляжет рядом и мир, отсыревший, чужой и шероховатый, как кора, наконец, исчезнет вовсе, а на смену придёт мир сонный и тёплый. (53)рядом с папой никакие беды были не страшны. – (54)сынок, надо мне корина искать, – сказал отец негромко. – (55)мало ли что с ним. (56)а то лежит там дядя олег, никто не ему. (57)корин нашёлся на берегу, он подвернул ногу. (58)отец разжёг ему костёр – он взял у приютившего меня деда спичек и сала. (59)потом отец вернулся в нашу деревню, приехал за мной на велосипеде и отвёз домой. (60)снова спустился по реке, забрал корина годы, а я до сих пор вспоминаю тот случай и будто слышу голос своего (по з. прилепину*) * прилепин захар (настоящее имя – евгений николаевич прилепин, род. в 1975 г.) – современный писатель.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Сначала нужно определить часть речи слова. От этого зависит написание окончания в нем. Так, если вы имеете дело с именем существительным, вам нужно определить его склонение и падеж. Затем вы должны вспомнить, какое окончание пишется в данной грамматической форме.2В существительных третьего склонения пишется окончание «и» в родительном, дательном и предложном падежах. Например, в синтаксической единице «о мелочи" нужно написать в окончании букву «и», так как это форма существительного третьего склонения, предложного падежа. Это же окончание вы напишите, если употребите существительное первого склонения в родительном падеже.3Окончание «е» необходимо писать в существительных первого склонения в дательном и предложном падежах, во втором склонении - только в предложном падеже. Например, слово «о дочке» относится к первому склонению и употребляется в предложном падеже. Поэтому оно имеет окончание «е».4Чтобы написать окончания в прилагательных, местоимениях, порядковых числительных и причастиях, нужно поставить к ним вс вопрос, а также определить род и падеж. Например, в причастии «улыбающимся» нужно писать окончание «им», так как к нему можно поставить вопрос «каким?», оно относится к мужскому роду и употребляется в творительном падеже.5Проверяя окончания глаголов, определите их спряжение. В глаголах, относящихся к первому спряжению, в окончаниях пишется буква «е» в единственном числе, т.е у них могут быть окончания «ешь», «ем», «ет», «ете». Если же глагол употребить во множественном числе, то у него будут окончания «ут», «ют». Например, в глаголе «пишет» окончание «ет», так как он относится к первому спряжению.6В глаголах второго спряжения пишите в окончаниях букву «и». Например, в слове «чистит» нужно написать «и». Если же они употребляются во множественном числе, то будут иметь окончания «ат", «ят», например, «чистят».
4,6(59 оценок)
Ответ:

Различного рода словари русского языка не только обогащают активный словарь каждого человека, но и служат незаменимыми в овладении нормами русского литературного языка. Богатство мыслей мы можем выразить только с богатого языка. В правильной речи проявляется культура человека.

Толковые словари служат для того, чтобы объяснить, истолковать значения слов родного языка, а также показать условия их правильного употребления. Нормативный характер «Словаря русского языка» С. И. Ожегова выражается, кроме отбора лексики, системой стилистических и грамматических помет, показом ударения, а иногда указанием на произношение отдельных звуков языка. В словаре Ожегова отражены и те изменения, которые произошли в стилистической оценке слова, в сфере его употребления, степени распространенности.

Задача синонимических словарей заключается в том, чтобы показать, что объединяет синонимы одного синонимического ряда и что отличает их друг от друга. В двухтомном «Словаре синонимов русского языка» под редакцией А. П. Евгеньевой слова, образующие синонимические ряды, сопровождаются характеристикой их смысловых, стилистических, экспрессивно-эмоциональных и иных особенностей.

В словарь иностранных слов помещается заимствованная лексика с сообщением, из какого языка пришло слово в русский язык.

Во фразеологических словарях объясняются фразеологические обороты. А сборник «Крылатые слова» Н. С. Ашукина и М. Г. Ашукиной разъясняет литературные цитаты, библейские выражения, а также образные выражения, возникшие на основе античной мифологии.

Фиксируя внимание на точном, наиболее оправданном употреблении слова или его формы, словари правильности речи углублению знаний о слове овладеть литературной речью (словарь-справочник «Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка» под редакцией К. С. Горбачевича).

Слова в орфоэпическом словаре приводятся с указанием ударения и правильного произношения отдельных звуков и сочетаний звуков.

«Словарь сокращений русского языка» Д. И. Алексеева расшифровывает сокращения, указывает на произношение и грамматический род.

Словари языка писателей показывает, как и какую "лексику использует в своих произведениях данный автор, что взято из общенационального фонда, а что создано лично. В этимологическом словаре объясняется происхождение слова, а в диалектных — собрана лексика и фразеология какого-либо диалекта или всех диалектов данного языка.

Неоценимую в работе над словом оказывают и «Словарь антонимов русского языка» М. С. Львова, и «Словарь омонимов русского языка» О. С. Ахмановой, и «Школьный словообразовательный словарь» 3. А. Потихи.

Кроме того, существуют словари, объясняющие термины и дающие необходимые сведения из области различных знаний: физической, химической, географической, «Словарь лингвистических терминов», «Словарь литературоведческих терминов». Эти словари систематизируют знания, наполненные человечеством.

4,6(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ